【正文】 合評價改革試點(diǎn)學(xué)校。并擇優(yōu)市級學(xué)科骨干教師22名、骨干班主任11名。二是加強(qiáng)學(xué)生資助工作。根據(jù)“一校一特色一校一品牌”的文化建設(shè)思路，深挖學(xué)校文化內(nèi)涵、規(guī)劃學(xué)校文化建設(shè)，環(huán)境文化、精神文化、制度文化、活動文化等“四個文化”全面提升校園文化品質(zhì)。全面做好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建自查排摸和評估迎檢逐準(zhǔn)備工作，把握時間節(jié)點(diǎn)、推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目攻堅，在全市范圍內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。 （六）以改進(jìn)管理為手段，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展內(nèi)在動力。啟動首批5個縣級名師工作室招生工作，覆蓋班主任工作、初中數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)前教育等專業(yè)學(xué)科。借助“一師優(yōu)課、一課一名師”、課堂變革校際“協(xié)作”、“課堂學(xué)習(xí)診斷”研磨活動和課改論壇等載體，深度推進(jìn)教學(xué)方式變革、不斷夯實(shí)常態(tài)課功效，完成從“教學(xué)方法”向“教學(xué)習(xí)慣”的嬗變，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效轉(zhuǎn)型與質(zhì)量提升。涉及現(xiàn)代化的42項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)已基本完成并上報省廳，我縣成為全市首批申報創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化縣的兩個縣（市、區(qū)）之一。中考上溫一中分?jǐn)?shù)線5人、溫二高分?jǐn)?shù)線9人，中考成績創(chuàng)歷史新高。適齡6—15周歲殘疾兒童入學(xué)對象80人，其中55名殘疾兒童落實(shí)在本縣中小學(xué)隨班就讀或送教上門服務(wù)，%。 （六）裝備設(shè)施。二是努力打造“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。三是深化教育交流與合作。 （五）以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為目的，全力助推素質(zhì)教育取得新突破。上半年，免學(xué)費(fèi)、。 （四）做好教育招商引資工作。 三、下半年工作思路 （一）完成教育現(xiàn)代化創(chuàng)建評估節(jié)點(diǎn)工作。加快學(xué)生綜合實(shí)踐課程開發(fā)，深化“1+x+y”拓展模型，開展學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)生1000余人次，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。三是積極培育名師，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。研究制定《關(guān)于進(jìn)一步提高xx縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，在省小班化綜合改革和市整體推進(jìn)有效教學(xué)變革試點(diǎn)區(qū)域前期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推進(jìn)小班教學(xué)與三導(dǎo)課堂融合新突破。針對現(xiàn)代化創(chuàng)建中的班額控制、教師持證率、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建等重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行了課題調(diào)研、合力攻堅