【正文】 的2(3)中隊(duì)被保定市評(píng)為優(yōu)秀班集體。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自己服務(wù)，自己管理，自己教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。為了增加學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)之情，我校組織全校隊(duì)員到郊外春游放風(fēng)箏，讓隊(duì)員親身感受大自然的美?！梆B(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理(1)文明監(jiān)督崗的自主管理。在一次朗誦古詩(shī)的十分鐘隊(duì)會(huì)上，這位學(xué)生竟也舉起了手!雖然一首短短的《靜夜思》她只背誦了前兩句就卡殼了，教室里卻頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。這樣反反復(fù)復(fù)，翻來(lái)覆去，整個(gè)主體報(bào)告共撰寫(xiě)了7遍，每一天都寫(xiě)到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘。在學(xué)校與社區(qū)的支持下，丁老師帶隊(duì)成立了“四點(diǎn)鐘學(xué)校”，帶領(lǐng)青年教師義務(wù)對(duì)晚接的孩子進(jìn)行看管與教學(xué)輔導(dǎo)。漸漸的，許多學(xué)生也愿意把他們心底的秘密和我分享，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得自我是最幸福的人，因?yàn)楸粍e人充分信任本身就是一種幸福。班級(jí)的管理主角被細(xì)分，管理崗位得以極大豐富，而且各種管理主角進(jìn)行動(dòng)態(tài)輪換，使學(xué)生個(gè)個(gè)有了當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性。兩篇德育論文發(fā)表在《新德育》上。通過(guò)開(kāi)展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動(dòng)，使孩子們自律、向上。但是他作為學(xué)生的輔導(dǎo)員和班主任，在和他們交流過(guò)程中，卻深深感受到這四個(gè)字的分量和重要。堅(jiān)持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，以舉辦高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、教師學(xué)術(shù)講座、營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，積極組織學(xué)生參與農(nóng)場(chǎng)演講比賽，校乒乓球比賽等，實(shí)施人盡其才的選擇，使學(xué)生能夠根據(jù)自我的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)來(lái)展現(xiàn)個(gè)人才華。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠大隊(duì)長(zhǎng)孤軍奮戰(zhàn)是不行的。跑操時(shí)，我總是陪著他們，并不斷給他們加油。20__年，根據(jù)學(xué)校安排，她被安排在華陽(yáng)鎮(zhèn)羅墩小學(xué)，從事該學(xué)校五年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。高校輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡精選篇9如何做一名稱職的輔導(dǎo)員，又該如何克服各種困難爭(zhēng)當(dāng)一名民辦高校優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。李昕還擔(dān)任了社團(tuán)交際舞協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，他對(duì)待學(xué)生一視同仁。不僅陶冶了學(xué)生的情操，而且提高了學(xué)生的自信。少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，就是打造“精品工程”的根基。養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體” “環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊(duì)干”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力，是一種強(qiáng)大的教育力量。一、把以身作則，實(shí)干興邦作為自己的工作行動(dòng)指南輔導(dǎo)員工作是政治思想工作，更是群眾工作，在貫徹上級(jí)工作指示精神的同時(shí)，如何率先垂范、如何讓大家擁護(hù)、如何解決的學(xué)生的切實(shí)困難是把握思想工作的主線。(二)走近孔孟、游學(xué)圣地，讓歷史的聲音喚起青春的朝氣為營(yíng)造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的環(huán)境、學(xué)做人、學(xué)做事，尊先知，守護(hù)我們的精神家園，喚醒我們的文化自覺(jué)，從20__年開(kāi)始，在前期“桃李講堂”成功創(chuàng)辦的前提下，我?guī)е鴮W(xué)生又積極探索圣地游學(xué)活動(dòng)，充分利用孔孟顏曾四大圣人所在地的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，發(fā)掘文物歷史內(nèi)涵，講解歷史精神的傳達(dá)，誦讀古圣先賢諄諄教導(dǎo)，把課堂設(shè)置在古廟之中，讓學(xué)生在緬懷先知的復(fù)雜心境中神游大地，學(xué)中游，游中學(xué)。做為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深為孩子的每一點(diǎn)成就而高興。所以我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè)和希望。其次，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性，注意自己平常的一言一行。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活的心靈。我在四年多的、社會(huì)教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我立誓要以“愛(ài)”、以“情”去開(kāi)墾心中那一片紅色的土地。在學(xué)年初，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪x題進(jìn)行主題中隊(duì)活動(dòng)。還有，我少先隊(duì)和派出所官兵一起組織的“防火抗震安全演練”更是取得了令人驚喜的效果。學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)。獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無(wú)怨無(wú)悔。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛(ài)，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。我就要求自己每天盡早的到校，在工作的這一年多時(shí)間里，除了外出公差，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課。我從他們的眼神中看到，這正是他們期待的信任和尊重，期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。3年的探索和實(shí)踐，我是一邊工作一邊了解了少先隊(duì)工作的神圣，也愛(ài)上了這份事業(yè)。從20__年采取此項(xiàng)措施以來(lái)，我所帶的班級(jí)沒(méi)一個(gè)宿舍因?yàn)樗奚崦芏M(jìn)行調(diào)解，每個(gè)月學(xué)校的宿舍衛(wèi)生檢查中我們的宿舍優(yōu)良率一直名列前茅。經(jīng)學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真考核，特推薦張黎同志評(píng)為古藺縣首屆鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員，請(qǐng)審批。一年來(lái)，她就是以這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了同事們的尊重和學(xué)員們的愛(ài)戴。三、規(guī)范管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育學(xué)校通過(guò)優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步生、示范生的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過(guò)設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。她所帶的少先隊(duì)多次獲得縣優(yōu)秀大隊(duì)稱號(hào)，她本人也多次榮獲德育先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀，她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。張貼在課桌上，提醒自己，規(guī)范行為，不斷進(jìn)步。宋老師了解情況后，與他促膝談心，關(guān)心他的生活，甚至搬到學(xué)生宿舍，與他同吃同住。在她的努力下，她輔導(dǎo)的中隊(duì)有一支優(yōu)秀“小干部”隊(duì)伍。華陽(yáng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師等。通過(guò)組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演、藝術(shù)節(jié)使孩子們更加自信、樂(lè)觀。在開(kāi)會(huì)時(shí)，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。一個(gè)有戰(zhàn)斗力的組織，思想建設(shè)，組織建設(shè)和制度建設(shè)是必不可缺少的。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度班規(guī)。我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。此外，我還積極參加有關(guān)課題研究，如，參與了附小省級(jí)課題“以禮立人”、“文化德育”、“德智相融”的研究，積極記錄班主任工作，建立自我的博客，與更多地教師交流、探討，以突破認(rèn)識(shí)的局限性、地域的局限性?！币虼耍挥信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育潛力，才能實(shí)施班群眾的“可持續(xù)發(fā)展”。透過(guò)交流得知，哪些同學(xué)來(lái)自父母離異的家庭。20__年，丁老師參與省小學(xué)科學(xué)電子教材的編寫(xiě)工作，主持的《走近氣象》微課程被省微課網(wǎng)錄用。20__年，丁老師參與了學(xué)校的省級(jí)課題《校本教研內(nèi)容與模式的實(shí)踐與研究》并負(fù)責(zé)撰寫(xiě)主體報(bào)告。對(duì)于這樣一個(gè)學(xué)生，丁老師不拋棄、不放棄:提醒家長(zhǎng)放一些換洗衣物在辦公室里以便孩子更換，保證每節(jié)課都讓該生回答一次問(wèn)題，每次檢查作業(yè)時(shí)都到該生身邊看看，每天午餐時(shí)關(guān)注她是不是吃飽吃好，下課了經(jīng)常和她聊聊天，每天放學(xué)時(shí)堅(jiān)持把學(xué)生交到家長(zhǎng)手里才放心。三、“養(yǎng)成教育”。①“做合格小公民，我能行”。通過(guò)美化教室的布置，各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名，制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。如：主題班會(huì)“愛(ài)牙護(hù)牙”、“愛(ài)眼護(hù)眼”“熱愛(ài)班級(jí)”，組織講故事比賽、慶“三八”慶“元旦”系列活動(dòng)、積極參加校體育運(yùn)動(dòng)節(jié)等等，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。我發(fā)現(xiàn)教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，學(xué)生立刻低頭檢查自己腳下是否有垃圾。高校輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡精選篇2在輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上默默耕耘了八個(gè)春秋的我，雖說(shuō)沒(méi)有驚人的成績(jī)，但卻付出了許多艱辛和汗水。這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。她們還號(hào)召全體少先隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。她像孩子般的熱情、開(kāi)朗。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們的誠(chéng)信品質(zhì)得到了升華。以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生她的所有。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，我從不歧視學(xué)生，更不會(huì)冷淡成績(jī)差的學(xué)生。高校輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡精選篇3做為潘各莊中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感榮幸，在過(guò)去的一學(xué)年里，如何搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。各中隊(duì)都能認(rèn)真開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、升旗儀式等少先隊(duì)的陣地教育功能，積極開(kāi)展一些主題周活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，小隊(duì)干們一個(gè)個(gè)干勁十足，各中隊(duì)的面貌煥然一新。丁老師，我會(huì)用功學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)給你看。為了賽出成績(jī)，聰明的他還會(huì)到玩具市場(chǎng)去淘寶，將各式各樣的玩具車拿來(lái)比較，用作參考。如果你把自我的理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。例如早晨進(jìn)校，發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生沒(méi)有按時(shí)進(jìn)來(lái)，我經(jīng)常及時(shí)撥通家長(zhǎng)的電話，問(wèn)清原因。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新，我策劃并組織了“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”“我愛(ài)我班”、“我為祖國(guó)獻(xiàn)賀禮”、“走進(jìn)大自然”、“同一首歌”、“走進(jìn)世博，暢想未來(lái)”“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”等活動(dòng)，不僅僅豐富了學(xué)生們的課余生活，增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐潛力，而且讓學(xué)生們受到了感恩的教育，明白了合作的重要等，使德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，走進(jìn)學(xué)生的精神，走進(jìn)學(xué)生的生命，更有效地促進(jìn)了學(xué)生的39。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高，讓學(xué)生自己說(shuō)出心里話，讓他們有感恩的心，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛(ài)、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)!高校輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡精選篇8敏敏，女，1990年9月出生，20__年參加工作，本科學(xué)歷。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂(lè)與滿足，深深的感染了她，尤其是學(xué)校實(shí)行“雙減”以后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，孩子們屬于自己的時(shí)間變多了。為此，他把這一教育理念外化為教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。因?yàn)閷W(xué)生把宋老師當(dāng)成良師益友，所以學(xué)生擁護(hù)，尊重他。并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成他的朋友，把講臺(tái)和課堂當(dāng)成自己施展才華的舞臺(tái)。二、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作以“健康成長(zhǎng)”為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊(duì)活動(dòng)。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義的重要意義。讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭(zhēng)教育的公平，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學(xué)資源。每個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日，讓同學(xué)給家人打個(gè)電話、發(fā)個(gè)信息，讓家人感到溫馨?？偠灾诠ぷ髦小袄叟c快樂(lè)并行，愛(ài)與奉獻(xiàn)同步”，在近8年的專職輔導(dǎo)員工作中，最大的體會(huì)就是“累得快樂(lè)”。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，為此我成立了“彎彎腰”活動(dòng)，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子。所以，我在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。要讓班級(jí)工作開(kāi)展的有條不紊，源一個(gè)“愛(ài)”字。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。辦起了“紅領(lǐng)巾”廣播站。國(guó)慶節(jié)舉行主題隊(duì)會(huì)和手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，同時(shí)利用黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)、規(guī)范的入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。通過(guò)讀書(shū)，寫(xiě)讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書(shū)活動(dòng)步步深入。堅(jiān)持了少先隊(duì)常規(guī)性活動(dòng)的開(kāi)展。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。這些看似枯燥的道德要求，變成了無(wú)形的滲透和正向的激勵(lì)。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子。一、為人師表，做孩子的表率“師者，傳道授業(yè)解惑也”。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長(zhǎng)，自然成了孩子們的知心朋友，__年9月，我主動(dòng)要求接管學(xué)校有名的亂班，面對(duì)那群習(xí)慣了老師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛(ài)，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起，用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈?！暗谩?，就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從學(xué)生們身上得到了支持、理解與信任，在工作實(shí)踐中迅速提高了個(gè)人能力。三、“方寸之家”更要注重慎獨(dú)一屋不掃何以掃天下，一事不做萬(wàn)事皆成空。學(xué)生參與達(dá)百余人。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。獎(jiǎng)勵(lì)情況：__年被學(xué)院評(píng)為先進(jìn)工作者_(dá)_年被學(xué)院評(píng)為先進(jìn)工作者_(dá)_年被學(xué)院評(píng)為先進(jìn)工作者_(dá)_年參加湖南省民辦教育專題晚會(huì)編排節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)__年參加湖南省拍賣協(xié)會(huì)慈善晚會(huì)編排節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)__年指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省文秘專業(yè)技能競(jìng)賽，學(xué)生張燕敏才藝展示獲二等獎(jiǎng)，常德市一等獎(jiǎng)高校輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡精選篇10王__，女，__年起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。每期開(kāi)學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%,