【正文】 （ 10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 ：即句中的意思含糊不清，令人 不解、混淆。 例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。 （ 9）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。 (25)草原把夕陽照得五彩繽紛。 9．她焦急地等待著汽車開來的方向。 26．聽了 報告，受到了教育。 42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。 ，大家互相做了自我批評。 。 。 107 英雄賴寧為搶救國家財產(chǎn)的獻(xiàn)身精神?！蔽抑缓媚贸鲈嚲?，把試題從做一遍。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實(shí)際行動像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向他那樣見好事就做的好思想。他們都跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。在解放戰(zhàn)爭時候，他推起小車為前線運(yùn)送小米、小麥和糧食，不知走過多少城市和村莊？他曾今被評為“支前模范”的光榮稱號?！彼褝湫碌囊槐境烧Z詞典送給我。他對 他說：“言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。 ，經(jīng)過一年的努力，居然取得了很大的成就，我們因該學(xué)習(xí)他這種玩強(qiáng)；刻苦專研的精神 。 “昆蟲記”這本書嗎？這是法國十九世紀(jì)的昆蟲學(xué)家法布爾譜寫的一本書 。 12．學(xué)校把優(yōu)秀少先隊員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)陸續(xù)被評為優(yōu)秀少先隊。會上，她首先第一個表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。 修改短文的三個步驟： ①讀文章、明段意②細(xì)讀句、改別字、改病句（改病句方法見上）、改標(biāo)點(diǎn)③再讀段、理句序 １． 王老師對我們要求非常嚴(yán)厲：一次考試卷發(fā)下來 ,我接過是試卷看了一眼 ,“ 99 分”，便順手把卷子塞進(jìn)書包。 103 這道題雖然不難，但是他很快就做好了。 。 ，祭掃了烈士墓。 55．經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識可自己的錯誤。 38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。 22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。 5．大掃除開始了 ,男女老少都參加 ,男的干重活 ,老的少的干輕活。 (21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。 （ 5）這本書對我很感興趣。 例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。 ：即句子中把不是一類的歸為了一類。 (14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。 (30)經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進(jìn)步了。 15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。 31．少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。 。 《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。 96 下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。 112 我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。 ３．在 學(xué)雷峰樹新風(fēng) 活動中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。他家里多極了書報，我最喜歡看“中國少年報”和“少年文藝”這兩種報紙，還喜歡看一些醫(yī)學(xué)方面的書籍 ，可以增長知識，這樣我們的健康與疾病就有了保障。爸爸問我：