【正文】 ）的絕筆《 》中的詩句，表達(dá)了詩人 的感情。）無恐 （刻 克）服困難 勝（卷 券）在握 三、按要求寫詞語。o shi d237。蘇教版六年級語文第一學(xué)期期中檢測試卷 班級 姓名 成績 一、看拼音，寫詞語。ng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cuī huǐ y224。 sh236。 14+2% “死去元知萬事空， 。太婆看在眼中，悄悄塞給我們一人一個，示意我們到外面吃去。 o)著，立刻，嘴里都是蘋果的香、蘋果的甜。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。 在括號內(nèi)選擇合適的詞。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難困難）。”我們把手 伸了過去。 y242。 3% ( )大家不遵守交道規(guī)則， ( )容易出交通事故。 3% 把食品捏成 糊 ． （ h249。ng f249。ng p227。i b225?！? 四、讀下面帶有繁體字的一段話，讀后把這些繁體字的簡化字寫在括號里。這句話出自《 》。 不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。∥ 劃去括號中不正確的讀音。可是，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。 在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“ V”字形。（ 3 分） 在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。太婆已經(jīng) 80歲了，身體又有病， ( )有了好吃的，咱們 ( )應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。 八、閱讀理解。最後（ ），他終于成功了。 z224。n ku238。 ti l236。 4% 我小學(xué)既將畢業(yè)了，在這幾天里，一想起學(xué) 校的老師和班主任對我的教育，一想起同學(xué)不久很快就要分開朝夕相處，總是安靜不下來。我和哥哥第一次見到蘋果。好一陣之后，她才摸了摸我們的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。（ 6 分） 第 2 段 第 3 段 分析文中畫線的①句，揣摩一下“媽媽”當(dāng)時想些什么，請為“媽媽”設(shè)計一段心理描寫。 死神 可以奪去人的生命， 永遠(yuǎn)奪不去生死