【正文】 路上，我要斬?cái)嗨星G棘，去努力、追逐我的夢(mèng)想。也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。”這些在我看來(lái)，可真算得上是體育、學(xué)習(xí)“齊頭并進(jìn)”。光陰似箭，小學(xué)了，我離開了生活六年的母校，但老師的音容笑貌讓我永生難忘。它就好像我追求夢(mèng)想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)，與小朋友們一起分享。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。去廈門，看鼓浪嶼，走充滿藝術(shù)氣息的長(zhǎng)街。希望夢(mèng)想成真，希望多年后你們還是一樣的笑容。想去看周杰倫的演唱會(huì)，想要在臺(tái)下?lián)]著熒光棒，跟著杰倫一起大聲歌唱。一路上我們聽著激情澎湃的歌，開著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開著夜車。老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。好工作的前提則是好的文憑，這需要現(xiàn)階段的我努力學(xué)習(xí)，如果不能夠升入一個(gè)好的中學(xué)，那么又怎么有勇氣談及自己的夢(mèng)想呢?因此為了實(shí)現(xiàn)平凡而遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我必須在心底樹立一個(gè)最基礎(chǔ)的夢(mèng)想，那便是通過努力學(xué)習(xí)升入心儀的大學(xué)。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。當(dāng)畫家是我的夢(mèng)想。但老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。我本以為爸爸會(huì)罵我，可他并沒有這樣做，而是心平氣和地對(duì)我說：“孩子，我知道你累了，可你不應(yīng)該面對(duì)困難就退縮，更何況這還只是一些小問題，你要堅(jiān)持下去，為夢(mèng)想而奮斗!”聽了這句話我就像喝了興奮劑一樣，在烈日下頂著炎熱和勞累，跑了10圈。每個(gè)人都有自己的理想，并為之去奮斗。我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的只扣掉兩分。又如傅抱石和關(guān)山月所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。夢(mèng)想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇我也要懷揣著自己的教師夢(mèng)，為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……高中生我的夢(mèng)想演講稿500字左右9尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道，路上有黑暗，我們的心會(huì)迷失?！彼裕?dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說你運(yùn)氣不好。不期望他們會(huì)駐足傾聽，也不期望他們會(huì)衷心贊揚(yáng)，只期望生命不息，音樂不止。想養(yǎng)一只小狗，盡我所能去關(guān)心它、愛護(hù)它，給它我所能給的一切。那既然有可能實(shí)現(xiàn)不了，為什么還要人們拼命去實(shí)現(xiàn)呢?因?yàn)閴?mèng)想的美好在于實(shí)現(xiàn)它的過程。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)