【正文】 。對同桌的錯誤你不聞不問，就說明愛心不夠，就必須深刻認識。也希望，今后能有機會跟大家多溝通多交流。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠的動力。二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失敗?！豆嗷@高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。第三天獎金降到了1元錢，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續(xù)扔，第四天，主人說今天只能得1毛錢。每天給孩子聽寫一下詞語盤點。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。有一天，他找到這群孩子，對他們說：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d，不如進行一個比賽，誰扔得最遠可以得10元錢。一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。俗話說：油無壓力不出，人無壓力不進。同學(xué)們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現(xiàn)。尼采的話很有道理：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道。各位家長，你們的子女是可愛的，我也深深地愛著我的每一個學(xué)生。不能簡單粗暴，將懲罰作為出發(fā)點和目的。二是絕不拖堂。語文是博大精深的，需要長期的積累，并不是好多人認為的那么容易。最后講一講家庭作業(yè)問題我一直做法是家庭作和業(yè)一定要有家長的簽名?？梢愿爬ㄊ录倪^程，記下事件的某個細節(jié)，不要求寫一整篇。課外閱讀對語文學(xué)習來說，豐常重要。升上高三年級后，高年級有許多不同，可以說，這學(xué)期的上半學(xué)期是一個重要的過渡期，一些家長會發(fā)現(xiàn)孩子在這學(xué)期語文習與以往有很大不同，最直接、最明顯的感受是：作業(yè)增多了，可是呢成績下降了。我爸的書一個書架，我媽的書一個書架。那52天下來我們同學(xué)就儲備了52個習作素材。為什么有這樣的情況呢?這跟語文的學(xué)科性質(zhì)有關(guān)系。然后請允許我講講同學(xué)們的情況 不單就期中考試而言語文成績較好平時比較認真的：黃鎮(zhèn)康、李悅、陳思、張貝、董浩、湯崇謹、羅曼婷、潘鐵貴、謝鐵軍、熊瑤、皮佳東幾位同學(xué)。每個人都要登臺演講。我語文學(xué)得好離不開我父母的引導(dǎo)。孩子的成長，離不開我們的共同努力。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，應(yīng)該說，學(xué)生 書寫確實有較大進步，從他們交上來的課堂作業(yè)本就可以看出來。讓學(xué)生養(yǎng)成寫“簡記“的習慣，積累素材。班刊從開學(xué)初至今一共出版了5期，班級報刊給學(xué)生很大觸動,許多學(xué)生寫作積極性較高,像等。一、語文教學(xué)思想和做法語文這門學(xué)科，學(xué)生的重視程度是不夠的，尤其是重點班。在語文教學(xué)上，我和學(xué)生們有幾個約定。在生活和學(xué)習過程中，學(xué)生一定會犯錯誤。成績考得相當好，但我的批評卻更深切。不要命，這才對，這就是高三。同學(xué)們，面對人生，你會做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學(xué)們自我對照，及時調(diào)整。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。所以，我覺得每次的分數(shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習語文的一種能力。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣。比如在語文課中，經(jīng)常開展類似會形式的活動，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚，很具有說服力。二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習方式。同學(xué)們聽說過“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。當苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你。哪個是長期目標，哪些是短期目標，要制定清楚。他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。這樣，既讓學(xué)生認識到了自己的錯誤，又提高了表達能力。每天五點多起床，晚上十點多回家或者宿舍，每天在校時間長達12個小時。但我們3班和5班的做法是，高一就已經(jīng)開始專項知識的學(xué)習了，也就是說，高一就已經(jīng)開始高三的內(nèi)容了。本學(xué)期語文基礎(chǔ)知識有以下要求：要掌握生字252個，本學(xué)期要求背默的課文也不少，因為課時緊，單憑老師在學(xué)校抓，肯定是不行的，所以懇請家長協(xié)助我們在家中幫助孩子把這些內(nèi)容落實，背誦默寫一個字也不能錯。五年級要求他們掌握方法，會謀局布篇，而這又是一篇文章的關(guān)鍵，所以就請家長要稍微指導(dǎo)一下，打好基礎(chǔ)。因此，督促孩子讀書，讓他們愛讀書，養(yǎng)成自覺讀書的好習慣，仍舊是五年級重要的一項習慣訓(xùn)練。這學(xué)期語文教學(xué)，主要從三方面著手：加強書寫指導(dǎo)端端正正寫字，堂堂正正做人，一手好字可以受益終生。那時候街上只有一家新華書店。我會把優(yōu)秀的 1作文推薦到學(xué)校廣播站與學(xué)校網(wǎng)站上展示。運用各種引導(dǎo)學(xué)生閱讀積累素材。說到孩子們的學(xué)習