【正文】 對待自己的失敗。如果不良情緒積蓄過多，得不到適當?shù)男梗菀自斐尚纳淼木o張狀態(tài)?！　⊥ㄟ^此次學習，我感受頗深。教師覺得在工作中受到了委屈，很自然地容易把氣發(fā)泄在座在自己教室里的學生身上，因為學生常常就是讓他們受委屈的罪魁禍首之一。教師也可以堅持收集有關(guān)他的教學效果和學生學習情況的資料。教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護?！　⊥ㄟ^培訓，我懂得了怎樣去愛學生?！　∥蚁?，作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進入生活本身，入乎其內(nèi)，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內(nèi)在真實，來展示教學的真實面貌。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。愛，是教育的基礎(chǔ)。僅僅是與以上提到的這些人相處就可能讓教師產(chǎn)生焦慮，不管是正常的焦慮還是神經(jīng)過敏性焦慮。他清楚地知道，自己對問題的直接接觸更多，因而對整個教育形式也就有更客觀的把握。身方面如劇烈的體力勞動，縱情高歌，逛逛街，買點自己喜歡的東西等等。　　其次，學生的心理健康也非常重要。因為學生對他友好而不失尊敬，因為他幫助差生并真的使其成績上升，因為他客觀地知道教學中的失敗是不可避免的。因此，教師應該樹立正確而且穩(wěn)定的自我概念。在今后的教學中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術(shù)和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。如果不強化自育意識，力學苦練，做到問道在先術(shù)業(yè)有專攻恐非易事?！　〗處熍嘤栃牡皿w會總結(jié)　　短短的幾天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從