【正文】 三、具體措施： 課堂教學；社會調查；模擬“新聞發(fā)布會”；結合塘下的地區(qū)文化，組織小記者社會實踐活動；采訪企業(yè)家、政府官員名人等；征文、攝影、小記者等比賽。 第三周對學生的作品進行指導評價。小記者培訓計劃 篇一：小記者下學期培訓計劃小記者下學期培訓計劃 為陶冶學生的情操，提高寫作能力，培養(yǎng)敏銳的新聞觸覺，及時捕捉、報道最新動態(tài)，宣傳先進典型、身邊事身邊人等，為展示小記者們的才藝搭建舞臺，特制定以下工作計劃，3月份：小記者紀律培訓4月份：小記者攝影培訓5月份：小記者新聞采訪培訓6月份：小記者寫作培訓及評比 小記者紀律培訓 一、活動目的 ： 為了讓小記者隊伍更規(guī)范，為了以后活動更順利地開展，對小記者提出紀律要求并進行分組和培訓 二、活動內容：對小記者隊伍進行紀律培訓 三、活動地點：四樓會議室 四、活動過程： 第3周。攝影完成后與學生一起對照片進行具體的分析，肯定優(yōu)秀，指出不足，力求學生的攝影水平能得到提高。課時計劃 篇三：小主持人、小記者培訓班方案小主持人、小記者培訓班方案 一、培訓總體目標 通過學習讓孩子勇于展示自己，學會主持、學會采訪，學會dv拍攝，成為虛擬電視臺的小主持、小記者?！鞣N媒體的區(qū)別 *第二次課什么是采訪、采訪前的準備、怎樣列采訪提綱（妙趣采訪）怎樣與人溝通如何提問題、記錄與整理*第三次課“新聞發(fā)布”現場會邀請不同行業(yè)的勞動者（學員父母）接受