【正文】 提高。 、實(shí)在、實(shí)效的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)管理水平，通過管理求實(shí)效，通過管理出成績。 ⑴、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。 抓住整合后的機(jī)遇和我校的地理位置，迎接挑戰(zhàn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。五是測驗(yàn)關(guān)。每月要對學(xué)科教師的備課、作業(yè)、作業(yè)批改、單元測試、聽評課、教研活動開展、培優(yōu)輔差、課堂教學(xué)多媒體使用等內(nèi)容總結(jié)量化甚至通報，實(shí)現(xiàn)常規(guī)常抓。一是備課關(guān)。抓培訓(xùn)、抓學(xué)習(xí)，我校在校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入更大的力度。加強(qiáng)校本教研實(shí)、效、新，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，確保全體教師思想、觀念隨地處于領(lǐng)先位置。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)。二是授課關(guān)。注重反饋、矯正、整改、復(fù)查。四是輔導(dǎo)關(guān)。優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保證，而提高教學(xué)教育質(zhì)量必須認(rèn)真抓好教學(xué)的常規(guī)工作，必須依靠科研。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，打造一支更加高效、進(jìn)取、創(chuàng)