6小學優(yōu)秀班集體申報材料(留存版)
【正文】 也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。第一次同班上的學生見面，我就表明，不管你過去好與不好，只要從現(xiàn)在開始努力，我只相信我看見的。在校趣味接力賽和籃球比賽中，我們這個從來沒有獲得過任何獎的班破天荒地獲得了年級的第三名。如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持、副班主任鐘老師的協(xié)助下，經(jīng)過努力，班級面貌有了可喜變化： 一、健康向上的班風導(dǎo)引我
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