6小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(留存版)
【正文】 學(xué)任務(wù)對(duì)調(diào)再兼點(diǎn)其他課也好啊。在教育教學(xué)的實(shí)踐中，我也感受到了師愛的力量—— 它不僅讓學(xué)生受益，也讓老師自己受益。 又到了該述職的時(shí)候了，我的心情有點(diǎn)小激動(dòng)。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。我得調(diào)整班隊(duì)核心。為了讓學(xué)生期盼上語文課， 第 4 頁 共 4 頁 我曾有段時(shí)間試著課前給他們講個(gè)小故事或笑話，遺憾的是我沒堅(jiān)持很久。我想我唯有把這些情誼化作對(duì)同事的友好，對(duì)工作的熱情，才無愧于心。一次比一次進(jìn)步，這次可以說是成熟了。所以我一直在努力。我邊講邊走過去，把手揚(yáng)得高高的，作勢狠狠地打?qū)⑦^去，但落在他臉上時(shí)只是輕輕摸了一下他肉嘟嘟的臉蛋。 第 1 頁 共 4 頁 小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。其他同學(xué)都笑了，他愣了一下也笑了，然后馬上坐正姿勢很認(rèn)真地聽課。剛接手五（ 5）班還蠻高興，看到有個(gè)于麗瑤做班長。 ”在教學(xué)上我特別強(qiáng)調(diào) “ 扶貧 ” 和興趣。謝謝大家。有次看到學(xué)生模仿
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