富源縣第六中學(xué)王興安心得體會(留存版)
【正文】 答，或形成性評量等等。教師要相信學(xué)生、尊重學(xué)生、愛護(hù) 學(xué)生，俯下身和學(xué)生親切交談，特別要多鼓勵關(guān)愛“學(xué)困生”。為了鼓勵學(xué)生積極主動參與，要盡量減少對學(xué)生的限制。嘗試題的呈現(xiàn)方式可采用多元化，例如角色扮演、模擬問題情境、自由聯(lián)想、屬性列舉、分合法、再定義等。進(jìn)而利用既有的知識與技能去探索教師所提出的嘗試題。 五、強(qiáng)調(diào)主動參與，擺正主體地位。在這種寬松、民主、和諧的氛圍中，教師對學(xué)生流露出的真誠的喜愛和尊重，使學(xué)生始終保持著學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分的發(fā)揮出來，同時也獲得精神上的愉悅，為學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)。 四、先讓學(xué)生嘗試，鼓勵創(chuàng)造精神。邱學(xué)華嘗試教學(xué)法學(xué)習(xí)心得 富源六中 一年級歷史組 王興安 2021
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