整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 捆小棒，所以 10+20=30。你還有哪些疑問？ 六、作業(yè)設(shè)計(jì)。 要想知道 紅花和黃花一共有多少盆，怎樣計(jì)算？（出示： 10+20） 誰還有不同的算式？（板書： 20+10） 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后 全班交流。 學(xué)法：探究體驗(yàn)與合作交流相結(jié)合。 教學(xué)準(zhǔn)備： 數(shù)學(xué)課件 、小棒。 A、數(shù)數(shù)的方法： 30。 。 C、用十作單位： 10 里面有 1個(gè)十， 20里面有 2個(gè)十，合起來是 3個(gè)十， 3個(gè)十是 30。 復(fù)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生用完整的語言表達(dá)正確掌握口算方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 看著這些花，你能提出什么問題？ 學(xué)生 反饋 。 五、課堂小結(jié)。 同學(xué)們想了這么多方法，真了不起！那么我們算出的結(jié)果對嗎，我們用擺小棒的方法來驗(yàn)證一下。 創(chuàng)設(shè)情境。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、遷移、自主探究、解決問題的能力及語言表達(dá)能力。 整十?dāng)?shù)加
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