小學四年級新班主任自我介紹(留存版)
【正文】 ，所以我與孩子們還需要一段時間相互了解，相互溝通。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學經(jīng)驗。在班級管理中，我積累了一定的管理，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的的
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