【摘要】保衛(wèi)黃河音樂教案
2024-11-22 01:38
【摘要】“生成”的精彩——《南轅北轍》教學(xué)案例“生成”是新課程倡導(dǎo)的一個重要教學(xué)理念,它是相對于“預(yù)設(shè)”來說的。教學(xué)有預(yù)設(shè)的一面,也有生成的一面。在生成的過程中,教師和學(xué)生的積極性都被調(diào)動起來,能夠激發(fā)靈感,迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,“生成”意想不到的精彩。案例:《南轅北轍》教學(xué)片段。師:同學(xué)們讀得真不錯,進步很大。大家在讀的過程中,有什么發(fā)現(xiàn)和問題?生:我認
2024-11-21 00:35
【摘要】4*《爺爺?shù)奶J笛》教案一、教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文,背誦七至十三自然段。,理解生字組成的詞語。,明白經(jīng)風(fēng)雨、見世面,接受實際鍛煉,對自己健康成長的重要作用。二、教學(xué)重點?從具體語言材料中體會人物的內(nèi)心世界,聯(lián)系生活實際理解課文最后一句話?!眕”教學(xué)難點?聯(lián)系課文內(nèi)容,理解“海邊的孩子,不沾點海水就長不結(jié)實?!钡染渥拥囊馑?。教學(xué)過
2024-11-24 11:42