【正文】 樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標簽和訂書機和書訂。我和爸爸一起過端午再過幾天(6月19日)就是了，爸爸是家里的頂梁柱，也是我心中的大偶像。并要求小朋友回到家長家中以后，向家人轉(zhuǎn)述。六、活動內(nèi)容：“包粽子，獻愛心”活動社區(qū)通過微信公眾號、宣傳海報的形式發(fā)起活動，向全社區(qū)范圍內(nèi)招募愛心志愿者參與包粽子獻愛心活動。端午”系列活動。創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。2)中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。3)由各班幼兒園老師自己先在活動開始之前給大家講解端午節(jié)的來源，再請家長自己對端午節(jié)的看法。并且能夠得到端午節(jié)的美好寓意?；顒舆^程：出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。老師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。園所宣傳：宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國際意義，呼吁人們重視國有傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解中華文化。感謝爸爸，并邀請媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。話術(shù)：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什么呢?老師說再過兩天就要過端午節(jié)了，過端午節(jié)呢就要帶這個，這個叫做五色長命縷，帶上這個，可以平安幸福?；顒蝇F(xiàn)場，社區(qū)邀請老師教居民手作制作驅(qū)蚊香囊，給端午增一分清香，添一分安康。開展校園灑掃活動。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù)，為留守、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。天然溫和的驅(qū)蚊香囊，孩子們佩戴更放心。小朋友們愿意和老師一起來做嗎?我們現(xiàn)在一起動手制作吧!3)幼兒園可給每位小朋友系上五色長命縷的時候，告訴小朋友其含義，并由小朋友帶回家中一條，送給家中的家長朋友。5)媽媽代表發(fā)言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。5)后期影像制作：幼兒園將收集到的傳好運送