【正文】 數量依人數定，內容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話)。為充分發(fā)掘傳統節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀，激發(fā)廣大師生的民族情感。、歌曲等節(jié)目。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。小主持人上臺主持，全體學生。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績。二、活動安排。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學校、教師。各單位要把慶祝教師節(jié)活動當作一項重要的任務，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒宇I導小組，將每一項活動開展好、落實好。下午，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽。甲：教師節(jié)到了，同學們會向老師送一束鮮花和祝福，這一聲聲親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。、節(jié)目主持人男女各一位。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深?！?5)我想知道現在有多少種月餅?他們的價錢怎么樣?哪一種最好吃?”(6)我想知道月餅到底是怎樣做出來的?我還想自己動手做一做?；貋磉€打算自己學著做月餅?(3)各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算。各小學結合本校校本課程培養(yǎng)目標，不斷培養(yǎng)學生的體育、藝術和科技素養(yǎng)。每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。具體活動安排如下：9月9日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”“致學生家長的一封信”活動。萌發(fā)愛老師的情感。③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣傳欄布置。(4)活動結束階段，落實好場地的清理工作。是全國人民尊敬老師的日子。相信每個學生嘛的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。 一等獎：七(4)班 二等獎：八(2)班 三等獎：九(3)班二、活動總結：在全校內開展一次轟轟烈烈的教師節(jié)活動，讓學生感悟到了教師的辛苦，教師們看到學生們給他們說的真情告白，心中有了一份甜蜜的收獲，作為教師有種幸福的喜悅。六、學生感言：呂菁：這次綜合實踐我收獲了許多，知道了中秋節(jié)的來歷、傳說、習俗，特別是其他民族過中秋節(jié)的習俗。(設計意圖：學生在實踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。再過一些時間，一個中國的傳統佳節(jié)就要到了。七、費用：約80—100元/人(含乘車費用)左右，基本的活動費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。五、活動地點教室六、活動準備。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。教師節(jié)期間，要通過、校園廣播、等形式，營造濃厚的活動氛圍。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。部署學年中小學教學工作，制定新的目標任務，簽定中考目標。同時，各單位要結合各自實際，制定慶祝方案，于_月_號之前報鎮(zhèn)教育辦公室。七、相關工作人員安排活動總負責：__活動攝像、拍照：___附：獻花活動過程：小主持甲：每天從家門趕到校門。乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I上最美麗的鮮花，有請全體老師進場，請學生代表獻花。七、活動過程(一)上午四節(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后機指導。負責人：各班班主任及語文老師第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，制作一份關于“中秋節(jié)”的，年級內進行評比。行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢，聯系好場地，預先設計好活動安排。開學初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們五年級便選擇了“中秋節(jié)”這一節(jié)日開展綜合實踐活動，結合當地一些傳統節(jié)日的文化和習俗，決定以“走進傳統節(jié)日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學生的學習方式，發(fā)展學生的探究精神，提高學生的實踐能力，弘揚民族文化?！?7)我們家鄉(xiāng)的中秋有哪些活動，哪些習俗?(8)中秋只是漢族的節(jié)日嗎?別的民族過中秋嗎?(設計意圖：從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經驗出發(fā)，引導學生提出自己感興趣的問題，激發(fā)學生參與活動的興趣和積極性?？梢娡瑢W們的活動熱情非常高。三、活動形式“我們的節(jié)日”主題教育活動中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統節(jié)日，又包括結合學校自主發(fā)展與學生身心特點的校園文體藝術特色節(jié)日。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)?；顒訙蕚洌杭?、記號筆、蠟筆活動提示：一、我知道的節(jié)日以開火車的形式介紹自己知道的節(jié)日。④其他導生配合工作。(3)活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參與者若知道謎底，講