【正文】 進(jìn)程，最后還可以與小樹(shù)合影。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，因此我們大班決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。中幼班家園活動(dòng)主題珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影（寫(xiě)上種植人及名稱如愛(ài)心樹(shù)心愿樹(shù)成長(zhǎng)樹(shù)等）。）三、植樹(shù)后的談話小樹(shù)栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃。各班班主任利用晨會(huì)課時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”知識(shí)的宣傳，發(fā)出號(hào)召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”,人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品懸掛在生物園進(jìn)行展示。場(chǎng)地初步處理由學(xué)校校工負(fù)責(zé)，并于12號(hào)之前完成初步處理。活動(dòng)時(shí)間：3月12日班隊(duì)活動(dòng)，如天氣異常則順延。各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個(gè)、澆水壺6個(gè)、肥料等。每個(gè)班級(jí)利用課余時(shí)間去認(rèn)識(shí)園圃植物，照顧它，幫忙澆水、除草和施肥，觀察小樹(shù)的的成長(zhǎng)等。植樹(shù)節(jié)是我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方式。能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。樹(shù)苗若干。在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全鎮(zhèn)學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。學(xué)校將在期末評(píng)出優(yōu)秀護(hù)綠集體并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。有后勤處統(tǒng)一購(gòu)置，并于10號(hào)之前準(zhǔn)備完成。具體小場(chǎng)地為15塊，6年級(jí)每班2塊，35年級(jí)每班3塊，從校門(mén)口開(kāi)始，依次為16年級(jí)。（三）綠色的夢(mèng)———我心中的樹(shù)全體學(xué)生把校園里自己最喜歡的一棵樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)。各校利用周一升旗儀式，向全體學(xué)生發(fā)一份倡議書(shū)。活動(dòng)準(zhǔn)備：小樹(shù)苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子、小鏟子）準(zhǔn)備好的場(chǎng)地，挖好坑活動(dòng)過(guò)程：一、談話激趣今天是幾月幾日？你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各