【正文】 學(xué)藝術(shù)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用?！　∥?、工作中存在的問題　　教材挖掘不深入。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好?！　　　〗痰煤帽举|(zhì)上是為了促進學(xué)得好。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯的課。　　課前，從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，課上努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。把學(xué)生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機地安排在初讀、細讀、精讀等各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。在新的情境中使用不同的方式解釋概念?！　〖訌娊虒W(xué)反思，加大教學(xué)投入?！　∷?、認真參與班級管理，努力形成良好班風(fēng)　　通過班會、晨會對學(xué)生進行的思想教育。下面是為大家整理的學(xué)期教學(xué)工作反思，希望對大家有所幫助。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析規(guī)律等。　　學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。　　——學(xué)會數(shù)學(xué)的思考　　對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個重要目的是要學(xué)會數(shù)學(xué)的思考，用數(shù)學(xué)的眼光去看世界?！　∑浯尉褪窃O(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)?！　∶绹囊晃唤逃抑赋觯骸罢n堂的外延與課外的外延相等。教學(xué)工作苦樂相伴。越是想上好，越容易出差錯，不成熟，令我汗顏。在這漫漫之路摸索，不斷前進中，我覺得，要上好課就應(yīng)該了解教材、理解作者的意圖、錘煉學(xué)生。它使教師的教學(xué)決策是反應(yīng)的而非反思的、直覺的而非理性的，例行的而非自覺的。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).　　差生末抓在手。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。備課深入細致?！　⌒抡n標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。將教學(xué)作為一種技術(shù)，按照既定的程序和一定的練習(xí)使之自動化。　　學(xué)期教學(xué)工作反思篇三　　作為一名小學(xué)語文教師，面對如何教好學(xué)生，如何勝任這份使命?我深感責(zé)任