【正文】 時常與 to 。 abandon“ 離棄 ， 丟棄；拋棄 ” ；adopt“ 收養(yǎng)；采納 ” ； advocate“ 擁護 ， 提倡 ” ； adapt“ 使適應(yīng) (適合 )， 修改 ， 改編 ” 。 必修 2 立體設(shè)計 走進新課堂 2． delightful adj.(事物 )令人愉快的； (人 )討人喜歡的 ，可愛的 歸納拓展 (1)It is/was delightful to do a delightful book/restaurant/town 令人愉快的書 /舒適的餐館 /宜人的城鎮(zhèn) (2)delight n． [U]高興 ， 喜悅； [C]使人高興的事 ， 樂事 vt.amp。走進新課堂 話題 Fine Arts—Western， Chinese and Pop Arts(美的藝術(shù) ——西方、中國和波普藝術(shù) ) 功能 Giving opinions(發(fā)表意見 ) 語法 ing form and the infinitive(動詞的 ing形式與動詞不定式 ) 重點詞匯及拓展 2． energetic ；有生氣的 3． aspect n．方面 n．風格 5． stand 6． scene n．景色；風景→ scenic ；景色秀麗的 → scenery n．風景 7． imitate ；仿造；模仿；仿效 → imitation n．模仿 8． observe ；注意到→ observer n．觀察者→ observation n．觀察；觀測；觀察力 9． adopt ；采用→ adoption n．采用 ；了解；實現(xiàn)；實行 → realistic 義的 → reality n．現(xiàn)實 → real 必修 2 立體設(shè)計 必修 2 立體設(shè)計 例如： a lively lesson生動的一課 a lively girl 一個活潑的姑娘 (2)alive通常作表語或后置定語 、 賓語補足語 ， 不能作前置定語 ， 意思是 “ 有生命的 ， 活的 ， 還喘氣的 (強調(diào)還活著 ，沒死 ， 與 dead相對 )” 。走進新課堂 Mr Ken adopted the orphan as his own son. 肯先生將那孤兒收養(yǎng)為自己的兒子 。stand out“突出 ， 堅持抵抗 ” ； stand for“ 代表 ， 主張 ” ；stand back“ 靠后站 ， 不參與 ” ； stand by“ 嚴陣以待 ，和 ?? 站在一起 ” ， 另外還有 “ 支持 ， 堅持 ” 之意 ， 根據(jù)句意選 D。走進新課堂 【 鏈接訓練 】 The whole building was pletely ______ by the fire. A． harmed B． damaged C． destroyed D． ruining 【 解析 】 句意為：整幢大樓被這場大火徹底燒毀 。 put off “ 延遲 ， 推遲 ” ， 后跟名詞 、 代詞或動詞 ing作賓語 ， D項時態(tài)不對 ， 選 C。走進新課堂 1． This is a painting by the Spanish artist， Pablo Picasso， considered to be the greatest western artist of the twentieth century. 這是西班牙畫家帕布洛 句意為：他正在考慮停止每天練習讀英語 ， 因為他認為他應(yīng)該多花些時間在寫作上 。 We are considering buying a new house. 我們在考慮買所新房子 。 例句： I find it difficult to work with him. 我發(fā)現(xiàn)同他一起工作很難 。 必修 2 立體設(shè)計 走進新課堂 ④ 動詞不定式和動名詞作主語時的區(qū)別 動名詞和不定式都可以作主語 ， 動名詞作主語表示一般或抽象的多次性的行為；不定式作主語往往表示具體的或一次性的動作 。t risk ________ the good opportunity. A． to lose B． losing C． to be lost D． being lost 【 解析 】 risk意為 “ 冒險 ， 膽敢 ” ， 接動詞 ing形式作賓語 ， 表示 “ 冒險做某事 ” 。 第二句回答第一句話 what提出的問題 。走進新課堂 例句： It’s no use/good sitting here without doing anything. 在這兒干坐著是沒有用的 。 I remember mailing the letter. 我記得我寄了那封信 。 必修 2 立體設(shè)計 make of“ 認為 ， 理解 ” ， 符合題意 。regard...as“ 把 ?? 看成 ” ， consider...as/to be“ 看作 ” ， D項符合句子結(jié)構(gòu) 。 It’s your turn to read the text now. 現(xiàn)在輪到你讀課文了 。t put off until tomorrow what can be done today. 今日事今日畢 。 必修 2 立體設(shè)計 t stand him interrupting all the time. 他老是插嘴 ， 真讓我受不了 。 綜上 ， 可知答案為 B。 delightful形容人時 ， 意為 “ 討人喜歡的 、 可愛的 ” 。走進新課堂 1． observe vt.amp。s_best在 ?? 最佳 /鼎盛期 10． (做)?? 成功了 重點句型 is a painting by the Spanish artist， Pablo Picasso， considered to be the greatest western artist of the twentieth 家帕布洛 We were all delighted to receive your invitation. 收到你的邀請我們都很高興 。 必修 2 立體設(shè)計 t stand sth./doing (做 )某事 can39。 ruin也有借喻的用法 。 【 答案 】 A 必修 2 立體設(shè)計 s turn to do 例句： We took turns in doing the driving on the way up to ，我們輪流開車 必修 2 立體設(shè)計 必修 2 立體設(shè)計 t make much of his speech， did you? 我聽不懂他的演講 ， 你呢 ？ 必修 2 立體設(shè)計 He agreed to let me go early. 他同意讓我早走 。 Missing the train means waiting for another 趟火車意味著再等一個小時 。 Spending time with good friends is really good fun. 和好朋友在一起的確很快樂 。 regret后跟不定式 ， 常與 tell， say等連用 ， 表示 “ 對將要做的事情感到抱歉 ” 。 句意為：他告訴我們 ， 是否出去野餐還在討論中 。走進新課堂 【 鏈接訓練 】 ① —Do you have the experience like that? —Well， I39。 (5)need， want， require等動詞作 “ 需要 ” 講時 ， 并且句子主語與這類謂語動詞之后的動詞有被動關(guān)系時 ， 其后如果跟動詞 ing形式要用主動形式表達被動意思；如果跟動詞不定式要用被動形式 。走進新課堂 (3)下列動詞或詞組接動詞不定式 to do或動詞 ing形式作賓語