【正文】 業(yè)生涯的管理，而專業(yè)發(fā)展的主要方面則歸于教師個體的職業(yè)生涯計劃。基本通曉了當前小學語文課程的全部內(nèi)容。關注學生學習經(jīng)驗和個體差異，教學符合學生認知規(guī)律。我將認真品誦《唐宋詞十七講》，力爭涵養(yǎng)文學的底蘊。我喜歡看書，尤其是推理、古典詩詞類的。為了培養(yǎng)出色的氣質(zhì)，我要加緊自我的形體訓練，不僅僅是課上要練習，在課余時間也要努力訓練。在幼兒師范，更多的需要學生綜合素質(zhì)。異常關注一下政治課的學習(普高政治)，學習一些簡單的理財投資知識和法律基礎。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習，努力提升自我的師德水平，成為合格的高校教師。為此，掌握現(xiàn)代化的教學手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略?；畹嚼蠈W到老，所以我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。目前我們系計算機網(wǎng)絡是精品課程，我的主要學術方向是軟件工程，所以我要努力學習鉆研，做好課堂教學與科研，可以和其他有想法有見解的老師一起努力，爭取軟件工程方向的課程也發(fā)展出精品課程。使教室中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。在一次又一次的實踐中學會如何完成教室教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。通過自己的教學藝術，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的學生。兩年內(nèi)在英語學科領域里形成自己的教學特色，成為本校英語教學骨干。針對我班學生的個性差異，尋找個性與共性的結(jié)合點，實現(xiàn)教育教學的整體化與個性化。對課堂的掌控力不夠。多提供學習培訓的機會，讓我們更快的融入綠盛的工作環(huán)境。在經(jīng)濟時代，教育對社會經(jīng)濟、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用。然而，在學校教育工作中，教師也在接受教育，他們與學生一樣屬于發(fā)展中的個體，特別是當今處于教育改革背景下的教師，將面臨更多的成長壓力。個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。認識我的朋友都說我神經(jīng)大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。過往經(jīng)歷：在高中以前，我?guī)缀鯖]有什么經(jīng)歷，在班級里沒有擔任過什么職務，社會實踐更不用說了，在進入大學后，我在第一年里擔任了班級的體育委員，這是我迄今為止最為值得驕傲的驕傲的一件事，因為在來年的運動會上，我們班的團體總分名列全院第一名。成就感：在校園這個范圍內(nèi)，我希望我在同學們的心目中永遠是一個值得相信的人，提起我來沒有不想與之相處的感覺就行。成功，不相信眼淚。至于是什么樣的工作，到時再做決定。(6)考過普通話，拿上教師資格證。總體感覺：一般。二、自我分析興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的一些活動，還喜歡戶外運動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行。為此，我覺得為自己設計一個三年的人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。同時，我會為自己制訂一個備選方案如果此路不通，就換另一條道路，用自己的努力和行動去把握未來?，F(xiàn)下我所就讀的大學是一所重點的 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國家重點建設大學，這里有濃厚的學習氛圍、知識淵博的教授和書目繁多的圖書館，為我提供了一個十分使得的學習知識和展示自己的平臺。三、我的具體的措施教學方面：認真?zhèn)湔n、上課，虛心聽取意見，多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，學習他們的成功經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，改進教學方法。在書法和朗誦方面都能給學生一定的指導。主動上研究課，主動請同事、領導、教研員來聽課、評課，以盡快提高教學水平。性格開朗，心胸開闊，不計較個人得失，有很強的適應能力。用自己的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。一。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。努力學習新教育的理念及精神。每天還要盡量進行朗讀訓練，提高自己“嘴上功夫”，學習說話的藝術，使得到了課堂上能將知識更好地表達出來，達到更好地教學效果。每個教師的基本素質(zhì)、成長環(huán)境、秉性個性都有著很大的差異，我覺得在考慮未來職業(yè)規(guī)劃的時候既要認清自身的長處，更要剖析個人的弱點，揚長補短方能成效顯著。堅持聽課，借鑒別人的長處，改善自我的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法。我相信，我會為了我的未來而堅持下去!天道酬勤，我深信不疑!教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇7作為一名剛剛畢業(yè)、進入高校任職的青年教師，如何對自我的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自我在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師，是我當前的主要問題之一。要異常注意計算機的學習，爭取多參加計算機的考試。專升本考試在20——級學生中是最終一屆，這樣我也僅有一次能夠考上大學的機會。聲樂：學校的一大特色就是特長教育。可能是性格不喜急，我做事總是慢悠悠的，喜歡計劃好之后再進行。學習進修：積極調(diào)整心態(tài)，循著《文登名師考核指標體系》的指引，不斷給自己加壓。同時，對專業(yè)論文的撰寫仍摸不著門道，沒有高質(zhì)量的論文呈現(xiàn)?！苯處熉殬I(yè)生涯計劃旨在促進教師自主發(fā)展，這種發(fā)展需要的不僅僅是不斷提高技術手段，而且更重要的是個人道德理性的持久性地處于高度自覺狀態(tài)。從某種意義上講，教師專業(yè)化是一定時期的所有教師應該達到的基本標準，是一個相對靜態(tài)的基點。通過員工和組織的共同努力與合作，使每個員工的生涯目標與組織發(fā)展目標一致，使員工的發(fā)展與組織的發(fā)展相吻合。(一)什么是職業(yè)生涯職業(yè)生涯，指一個人終生職業(yè)經(jīng)歷的模式。帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決。三、具體目標爭取每學期一堂縣級以上公開課或講座交流。對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。將在教學中所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。努力成為學校骨干教師，勤學型教師。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉新教材，做到融會貫通。(3)認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。個人不足剖析：(1)沒有形成鮮明的個人教學風格。我愛孩子，孩子是陽光的象征、他們純潔、他們善良，、他們真誠。在探索教學方法的39。措施：通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求?，F(xiàn)代職業(yè)生涯的概念，不僅包括傳統(tǒng)意義上的工作經(jīng)驗，而且包括職業(yè)選擇的多樣性、個人抉擇，以及個人經(jīng)歷等。(四)職業(yè)生涯管理的功能職業(yè)生涯管理的目的就是既使員工的低層次物質(zhì)需要的滿足度逐步提高，又使他們的自我實現(xiàn)等精神方面的高級需要的滿足度逐步提高。(六)職業(yè)生涯計劃職業(yè)生涯計劃，就是將所期望達到的豐富的目標明確地表達出來的過程，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。掌握了小學語文基礎知識理論體系與知識結(jié)構(gòu)。重視課內(nèi)、課外多樣化課程資源的整合。閱讀《班主任之友》《山東教育》《56號教室的奇跡》《課堂觀察》《正面管教》等書刊，使自己的知識豐厚，能更從容應對教育教學中的問題，從而擁有自己的專業(yè)尊嚴，學科尊嚴。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》，而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》。我的價值觀：我堅信“能者多勞”，“天道酬勤”。我雖然能夠在文化課方面占有必須優(yōu)勢，但比起一部分特長生，還是差的很遠。大二上學期：做出選擇——直接就業(yè)、或參加專升本、自學考試等繼續(xù)深造。第二，加強學習，提高自身業(yè)務水平。在最短的時間內(nèi)學習制作復雜的課件，幫忙課堂教學，提高教學質(zhì)量。在工作中，我也要積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學。計算機領域乃至軟件工程領域技術面非常廣，技術也在不斷地推陳出新，所以就要根據(jù)中國國情、中國的社會技術發(fā)展狀況有選擇地學習國外先進技術知識，并以促進中國it技術、海南省軟件技術為目的，進行科研工作，并將科研與教學進行有機緊密地結(jié)合，也可以與學生、老師開討論會進行研討，使得教學與科研相互雙促進。上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。三、勤于教學理論及教學研究主動努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。較容易接受新事物。c. 樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質(zhì)。三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師、五星級和十佳班主任。發(fā)揮特點，樹立自己的教育教學風格。愿景規(guī)劃一、我的人生愿景綠盛給了我一個很好的起點，在這里壓力與動力并行。自我發(fā)面方面：希望前輩老師們能多多的給我指導支招，讓我能更快更好的進入自己的角色。三、自我分析和角色建設我具有積極樂觀的心態(tài)，有上進心和責任心?！皺C遇從來只青睞有準備的頭腦”。具體可以從這樣幾個方面來看：(1)研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學生的具體情況進行備課。但是在我自己認為，我的性格還是有一點偏差：比如我習慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。在接下來的這一年，我通過班級的投票選舉，票數(shù)位列全班第一，所以我主動請纓，擔任了班級團支書一職，在這一年的工作中，我盡量配合著同學們的行動，但是或許因為這樣，班級總感覺比以前懶散了，從這里我替自己總結(jié)出一個經(jīng)驗，就是我不適合擔任領導性的職位，總是對別人嚴格不起來，如果班級有會，只要誰跟我軟語說一聲。而在社會這個大圈子中，我希望能在同行中處于佼佼者的地位，當然這只是一個遙遠的期望，但我會為之努力奮斗。未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振。七、我的選擇雖然老師是我的首選職業(yè)，但是世事變化無常，總之，我最終的選擇的職業(yè)是不會給自己造成太大壓力，工作環(huán)境要輕松，同事友好，容易交朋友，讓父母放心，這些是我的求職必要條件。(5)按時按點的進行必要的體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合?，F(xiàn)在進入了大學，前兩年總感覺渾渾噩噩，沒學到什么知識，所以決定在接下來的兩年里好好地充實一下自己。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立，減輕父母親的負擔就行。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步。如果達到了預期目標，證明自己的方向正確，如果沒達到目標，找出原因并對之改進。二、環(huán)境分析現(xiàn)下我國的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，這給大學生提供了相對較大的就業(yè)空間，隨著各大高校擴大招生的潮流，應屆畢業(yè)生的數(shù)量增加，就業(yè)壓力也變得較大。對教育教學工作有一些自己的理解。對書法有很濃厚的興趣與少許的認識。加強實踐，積累經(jīng)驗。愛崗敬業(yè)，有上進心，能以身作則。：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的`職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用愛塔起教育的基石。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育?！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習。由于學校推薦新教師多用板書少用多媒體進行教學，所以還要堅持每天練字半小時，擁有漂亮的板書不禁能對學生取得更多的課堂吸引力，同時也能幫助