20xx幼兒園中班上學(xué)期音樂(lè)教案奧爾夫動(dòng)動(dòng)鼓含反思(留存版)
【正文】 分音符休止符，感受利用肢體表現(xiàn)休止符的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班上學(xué)期音樂(lè) ?奧爾夫動(dòng)動(dòng)鼓 ?含反思教案吧 〔 2〕 培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，開(kāi)展幼兒的表現(xiàn)力 〔 3〕 第二遍欣賞兒謠，拍膝念語(yǔ)詞一遍，敲三下時(shí)根據(jù)音色做指定動(dòng)作 〔 4〕 mdash 。 音色模擬與創(chuàng)編。times。times。 第二遍欣賞兒謠，拍膝念語(yǔ)詞一遍，敲三下時(shí)根據(jù)音色做指定動(dòng)作。 〔 1〕來(lái)了哪些動(dòng)物呢誰(shuí)會(huì)學(xué)他們的叫聲和動(dòng)作 〔 2〕配合語(yǔ)詞，作出動(dòng)物的動(dòng)作，并將語(yǔ)詞替換成動(dòng)物的叫聲，空拍處做不發(fā)聲，躲起來(lái)狀。 小百科：卡爾奧爾夫 (18951982)，當(dāng)代世界著名的德國(guó)作曲家，音樂(lè)教育家。喵喵喵 小狗：搥搥搥 mdash。times。 【活動(dòng)準(zhǔn)備
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