【正文】 進學校 小鳥們不遠千里飛來島上干什么呀？ 課文里就是這么寫的，它們在這里 ——（點紅：筑巢安家、養(yǎng)育后代） 你知道什么是筑巢安家、養(yǎng)育后代嗎？指名說 指導朗讀：春天，鳥兒飛到小島上安家了，多高興?。∽屛覀冏x好這一段，把它深深印入腦海中吧。 (生答 ) 過渡：春天的鳥島是什么樣子的呢？讓我們一起去看看吧。（板書：愛鳥） 從那些地方看出游人愛鳥？ 為什么游人會這么愛鳥？你能用 “因為 …… 所以 ……” 來說一說嗎？ 小結：游客們的周圍有這么多的鳥蛋和幼鳥，可是卻沒有人去碰一下，人們是多么愛護這些可愛的小鳥呀！正因為如此，島上的鳥不怕人，而且非常多，所以我們說 這兒是鳥的天堂，是鳥的世界 指導朗讀第四 自然 段。 四、 出示帶有“鳥”字的成語。 出示第三段，指導朗讀 六月的鳥島這樣熱鬧，你想把它記在腦子了嗎？那就照老師的提示試著說說看 出示：六月是鳥島（ ）的時候，（ ）的鳥兒（ ），小島成了（ ）。 1 《 》 第二課時 教學設計 教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 這兒的