【正文】 6教師小結(jié)：相傳孔子有弟子三千，成為賢者的有七十二人，這與孔子時時處處不忘教導且教導有方分不開??！ 7四人一組，練習分角色朗讀三四兩段。 B、孔子是一位對弟子態(tài)度和藹可親、時時注意引導弟子樹立遠大志向的好老師。 b,泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。一 ?！舶鍟嚎鬃佑未骸? 【第一板塊】 初讀課文、自學生字及詞。 體會第八自然段孔子所說的那段話所蘊涵的道理。畫出本課中的成語，用═畫出不理解的詞語，借助工具書，聯(lián)系上下文體會它們的意思。 學生練習。由司空見慣的河水會想到什么呢 由讀第二段，畫出孔子關(guān)于水的一段講話，想想這段話的含義。 8分角色朗讀，引導評價。 【第二板塊】 集體交流第 4兩段 1自由讀第 4兩段，邊讀邊想： 4兩段主要講了什么〔在書上做標記〕 2集體交流討論： 1〕你讀懂了什么你是從哪些地方看出來的 引導學生通過具體的語句體會三點： A、子路和顏回的性格特點，相機理解溫文而雅、深思熟慮、沉著不迫。 〔映示投影〕比擬下面兩組句子，看哪一種說法好，為什么〔投影內(nèi)容如下〕 〔 1〕 a,泗水河邊桃花開了，柳樹發(fā)芽了，小草也發(fā)芽了，風輕輕地吹 著。9自然段為第二段，第 10自然段為第三段，第 11。〕 我們所要學的課文講述的是孔子作為大教育家表現(xiàn)出來的學識和風范。 通過具體的語言