【正文】 入水中不同的動作表現(xiàn)，從而體會其舍己救人的高尚品質(zhì)和崇高的國際主義精神。 2．學(xué)會 12個(gè)生字，理解詞語，正確朗讀課文?！辰o生字找朋友〔形近字〕： 羅 蘿察 擦墓 幕、慕袖 油碑 牌扒 叭 交流自學(xué)中不理解的詞語的意思。 教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)。 〔 2〕將羅盛教救人的經(jīng)過按復(fù)述的要求講給家長聽。 〔 1〕指名朗讀單元提示第 3句。讓學(xué)生帶著崇敬的心情朗讀這一段。讀出救人過程的艱難和對人物無比的崇敬的心情。 〔 1〕修改和完成 ?作業(yè)本 ?1和形近字組詞。 〔 2〕四人小組討論，解決局部難點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：按事情的開展順序給課文分段，講解羅盛教三次鉆入水中救崔瀅的經(jīng)過。 3．學(xué)習(xí)第 1自然段，能說清事情發(fā)生的原因。 〔 4〕完成 ?作業(yè)本 ?第 1題。指名說說第一自然段的主要意思。 6 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．讀懂金日成同志題詞的意思。 〔 2〕完成 ?作業(yè)本 ?第 7題。 〔 2〕訓(xùn)練朗讀。 ○ 3朗讀指導(dǎo)?！沧杂捎?xùn)練 指名讀 全班評議 齊讀〕 5．練習(xí)穩(wěn)固。自由讀生字詞，劃出讀音、字形、字義上的難 點(diǎn)。 5．感受羅盛教舍己救人的高尚品質(zhì)和崇高的國際主義精神