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20xx小學語文四年級教案——說茶教學設計之四(留存版)

2025-09-29 05:41上一頁面

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【正文】 nbeishushangxiangtongbeixia飲料一 杯解渴消暑高尚享受傳統(tǒng)玻璃杯呷 cihangyigancengyiqinshou 瓷杯杭州清香飄逸甘甜曾經(jīng)友誼飛禽走獸 速讀課文,理清脈絡。 知道茶葉的種類、飲茶的好處,知道中國茶是茶的故土,中國的茶具質(zhì)地好,造型美,感受茶文化的悠久歷史,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。 師:同學們,少年宮組織的五小星比賽已經(jīng)落下了帷幕,老師從中了解到我們班同學都非常喜歡唱 歌、聽音樂,今天老師就給你們帶來了一首優(yōu)美的歌曲,想聽聽嗎?〔仔細聽好了!〕 *欣賞歌曲 ?采茶舞曲 ? 師:看到了什么?想到了什么?〔生談略〕 小結(jié):一首優(yōu)美的 ?采茶舞曲 ?仿佛使我們看到了茶農(nóng)們在谷雨時節(jié)采茶的忙碌的場面?!?3〕 中國茶具質(zhì)地好,造型優(yōu)美?!?總分段〕 學習第 4自然段。 *模仿第三段寫法,寫一段話。 *自由讀第一自然段,思考:為什么說中國是茶的故土? 最早 四千年前〔兩方面理解〕 *自由讀第二自然段,讀懂了什么? 總分段結(jié)構(gòu)。 *單元訓練重點:按事物的幾個方面給課文分段。 三、教學準備: 2 歌曲 ?采茶舞曲 ?磁帶、錄音機、白紙數(shù)張、水彩筆一支、茶及茶具、熱
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