20xx幼兒園中班數(shù)學5以內(nèi)的序數(shù)教案反思(留存版)
【正文】 列中位置，并能用第幾。初步 4 學會分類統(tǒng)計，提高計數(shù)能力和邏輯思維能力。 相關(guān)文章 ?中班數(shù)學教案： 5以內(nèi)的相鄰數(shù) ?：中班數(shù)學活動 5以內(nèi)的相鄰數(shù)教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，知道相鄰數(shù)的概念，掌握 5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 案例背景： 在日程生活中，我組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現(xiàn)孩子們對序數(shù)的概念比擬模糊，往往不能清楚的知道自己的位置，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，我以 ?幼兒園知道綱要 ?為先進的理念指導，結(jié)合本學期幼兒活動材料，我設(shè)計了今天的活動，讓孩子們從生活和游戲中感受事物的位置關(guān)系，讓幼兒體驗到數(shù)學活動帶來的樂趣案例描述： 活動目標 5以內(nèi)的序數(shù)，使幼兒掌握序數(shù)詞第幾。 3 活動反思： 序數(shù)
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