【正文】 深刻地感受到毛主席對人民群眾無微不至的關(guān)心，充分地認(rèn)識到毛主席為了人民的利益而無私工作的偉大情懷。同時(shí)，也表現(xiàn)出偉大領(lǐng)袖毛主席從來都將自己看作是革命隊(duì)伍中的普通一員 ，從不搞特殊化，從不需要特殊照顧的偉大風(fēng)范和高尚的人格力量。依我看，你是把我擺在特殊位置上了。 第一件事是毛主席在花山時(shí)不因?yàn)樽约旱墓ぷ鞫绊戉l(xiāng)親們的正常生活，叫警衛(wèi)員將集中到村里另外一臺(tái)碾子上碾米的鄉(xiāng)親們請到自己屋外的碾子上碾米。 簸箕：用來簸糧食或撮垃圾等的一種器具，用竹蔑、柳條、鐵皮等制成。但對于本課的個(gè)別問題，還要予以指導(dǎo)。 2．了解課文哪些內(nèi)容寫得詳細(xì)，哪些內(nèi)容寫得簡略。 這是一篇閱讀課文，要求同學(xué)們用本單元學(xué)過的學(xué)習(xí)方法獨(dú)立閱讀課文，在充分理解課文內(nèi)容的根底上，完成課后思考練習(xí)。 操勞：辛辛苦苦地勞 動(dòng)，費(fèi)心料理。 〔 2〕莊重安隱。 6 〔 2〕主席說：你想過沒有我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今 天這個(gè)局面嗎我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持全國的老百姓就是我們勝利的可 *保證?！? 哪些內(nèi)容寫得比擬詳細(xì)，哪些內(nèi)容寫得比擬簡略，是本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，學(xué)生在答復(fù)這個(gè)問題的時(shí)候，老師一定要注意評議其對與錯(cuò)，它關(guān)系到本單元作文的寫作，對于今后寫作材料的選擇和運(yùn)用，都會(huì)有很大的影響?！? 3．你畫了哪些含義比擬深刻的句子 〔 1〕他嚴(yán)肅地說：這會(huì)影響群眾吃飯的，不能因?yàn)槲覀冊谶@里工作，就影響群眾的生活。本文取后一義項(xiàng)。這 30分鐘的時(shí)間