20xx小學語文六年級下冊教案——淺析草船借箭的人物語言(留存版)
【正文】 條件，巧制曹兵，圓滿完成了任務，可謂料事如神，膽略過人。在講授時，應抓住語言特點，加以分析點撥，這樣學生對課文的理解就容易了。你叫我來做什么請你去取箭。這個答復，切中要害地說明他精通軍事。 1 小學語文六年級下冊教案 —— 淺析 ?草船借箭 ?的人物語言 通過人物語言來刻劃人物形象及展開故事情節(jié)，是 ?草船借箭 ?一課的一大特色。接著周瑜問：先生預計幾天可以造好諸葛亮答復：只要三天。哪里去取不用問，去了就知道。 內容總結 〔 1〕小學語文六年級下冊教案 —— 淺析 ?草 船借箭 ?的人物語言 通過人物語言來刻劃人物形象及展開故事情節(jié)，是 ?草船借箭 ?一課的一大特色 〔 2〕接著周瑜問：先生預計幾天可以造好諸葛亮答復：只要三天 〔 3〕他要是知道了，我的方案就完了 〔 4〕你叫我來做什么請你去取箭 〔
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