20xx小學(xué)語文五年級教案——談晏子使楚的教學(xué)要點(diǎn)(留存版)
【正文】 入。 為了緊扣本組重點(diǎn)訓(xùn)練工程，培養(yǎng)學(xué)生理清課文的條理的能力，可以讓學(xué) 生填寫以下表格，檢查學(xué)生學(xué)以致用的情況。從局部看那么是通過三個故事來表達(dá)，而三個故事又是相對獨(dú)立的。教學(xué)中，應(yīng)注意挖掘課文和學(xué)生的智力因素。使的過程又是全文的重點(diǎn)。 課文有兩條線索： 〔 1〕外露的：楚王的侮辱和晏子的反侮辱； 〔 2〕內(nèi)含的：表現(xiàn)晏子的聰明才干?！? 〔 3〕晏子使楚為什么能得到這樣的勝利〔這題是為了讓學(xué)生在議論中，能將晏子的過人機(jī)智和卓絕辯才內(nèi)化，從而到達(dá)憑借課文的智力因素開發(fā)學(xué)生智力的目的。根據(jù)這個特點(diǎn)
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