20xx幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案認(rèn)讀數(shù)字6、7含反思(留存版)
【正文】 感知數(shù)字 6的形狀特點：數(shù)字 6像老師的口哨，有一個大的肚皮、長長的脖子。 2 第三組：數(shù)、點、物的對應(yīng)游戲 (貼有點子卡的瓶子假設(shè)干、貼有數(shù)字的瓶蓋假設(shè)干、蠶豆假設(shè)干 )。 讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 師：又來了一只猴子 (將一只猴子放在五只猴子的旁邊 )，提問：五只添上一只是幾只要求幼兒說出 5添上 1是 6。 教師小結(jié)：我們又認(rèn)識了數(shù)字 7，知道了 7里面有七個 1，七個 1合起來就是 7，任何七樣?xùn)|西都可以用數(shù)字 7來表示，數(shù)字 7可以表示 7樣任何東西。當(dāng)數(shù)目很多時，大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來記數(shù)。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的 表達自己的想法。 提問七只猴子可以用數(shù)字幾來表示幼兒答復(fù)后教師表揚，點出數(shù)字 7，請幼兒一起讀一讀。 教師點出森林圖課件 (有六 棵樹，樹上有六只桃子，七只香蕉，草地上有六朵花，七塊小石頭 )，師：在美麗的森林里住著一群可愛的小猴子，今天天氣特別晴朗，它們出來做游戲了。 【活動目標(biāo)】 感知數(shù)字 7所表示的實際意義。教師提醒幼兒不要跳數(shù)。 師：森林里又來了一只猴子 (將一只猴子放在六只猴子的
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