20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)之四(留存版)
【正文】 、素不知道等詞浯的意思。 2．當(dāng)閏土告訴我那些無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事后，我有什么感想 ?哪一小節(jié)寫出了我的感想 ?(小黑板出示本節(jié)，齊讀 )理解只看見院子里高墻上四角的天空一句的深刻含義 (比喻我與往常的朋友整天生活在大院里，像井底之蛙，眼界狹窄、知識(shí)貧乏 )。 提問(wèn)：第 4小節(jié)的開頭哪些詞語(yǔ)反映了我迫切見到閏土的心情 ?(盼望、好容易、飛跑 )那么，這小節(jié)的結(jié)尾又有幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)反映了閏土和我剛見面就建立了友誼 ?(只是、便、于是 ) 情感語(yǔ)氣指導(dǎo)后生齊讀第 4小節(jié)。 ) 為了襯托閏土的形象，課文開頭描寫了哪些景物 (天空、圓月。 1 教學(xué)目標(biāo) 1．繼續(xù)認(rèn)識(shí)詳寫和略寫的作用，學(xué)習(xí)分辨課文的詳略更好地領(lǐng)會(huì)課文的中心思想。西瓜 )，用了哪些表示顏色的詞語(yǔ) ?(深藍(lán)，金黃、碧綠、 ) 情感朗讀指導(dǎo)，齊讀本自然段，體會(huì)夢(mèng)幻般的美景襯托下的少年英雄形象。 三、 1．抽讀第四段 (第 6mdash。 以羨慕、感慨的語(yǔ)氣朗讀本節(jié)。 2．生自讀課文，找出四件稀奇事。 1．輕讀 3小節(jié)，思
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