【正文】 木。第 2段：從典禮開始到毛主席宣讀公告為止?！怖蠋煆?qiáng)調(diào)朗讀要求，有感情地一句一句地認(rèn)真讀?！? 6 〔 2〕下午三點整，毛主席出現(xiàn)在主席臺上，會場上的情形怎樣 〔說出排山倒海一齊投向的意思。兩個同學(xué)互相背誦。 〔二〕聯(lián)系上下文理解含義較深刻的句子。這句話生動形象地描寫了群眾在觀看閱兵式時，看到自己的飛機(jī)飛上藍(lán)天時的沖動喜悅的心情。 2．說說光明充滿了整個北京城。 〔七〕小結(jié)。讓學(xué)生反復(fù)讀這幾 句話，體會作者用詞準(zhǔn)確、句式整齊的寫作特點。這句話表現(xiàn)了人民解放軍的隊伍威武雄壯，它是人民的武裝，是新生的人民共和國的強(qiáng)大平安保障。 〔四〕小結(jié)?！策@段課文的背誦共 6小節(jié)，難度較大。 1．指名讀第 2段課文。 〔三〕理解含義較深的句子。寫完這三件事，寫閱兵式的盛況，再寫天安門廣場燈火輝煌，群眾游行的情況，最后寫大典后光明充滿北京城。 〔 1〕正確讀生字。 1 開國大典 (8篇教案 +相關(guān)資料 ) 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo) 〔一〕學(xué)習(xí)課文中的生字及詞語?！蔡崾緦W(xué)生注意區(qū)別檐與瞻的讀音的不同〕 〔 2〕查字典，聯(lián)系字義，記住字形?！? 2．按照課文的表達(dá)順序分段，并說出各段的主要內(nèi)容。 〔四〕按要求背誦課文。 2．學(xué)生默讀、思考、討論： 〔 1〕在第 2段課文，主要寫了開國大典進(jìn)行中的三件事，請說出是哪三件事 〔第一件：毛主席宣布中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！。引導(dǎo)學(xué)生一小節(jié)一小節(jié)地背誦。 〔五〕作業(yè)：背誦下午三點整觀禮臺上同時響起一陣掌聲?！? 〔 2〕群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。這樣生動的描寫，襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開國大典的喜悅氣氛之中，從側(cè)面表現(xiàn)了中國人民當(dāng)家做主人的無比幸福的心情。 〔八〕作業(yè)：有感情地朗讀課文。 1．指名讀課文第 5段。蓋過是描寫群眾的歡呼聲之大，超過了飛機(jī)的隆隆聲。進(jìn)一步了解開國大典的盛況。背誦前學(xué)生對不懂的詞語、句子先質(zhì)疑。第三件：宣讀中央人民政府的公告，宣布毛澤東中選為中央人民政府主席。 1．指名讀第