20xx小學(xué)語文四年級教案——觀潮第二課時教學(xué)設(shè)計之八(留存版)
【正文】 引導(dǎo)回憶本冊課文中寫景狀物類課文的寫作特點及方法： ?頤和圓 ?、 ?五彩池 ?、 ?盧溝橋的獅子 ?等，體會寫作方法的運(yùn)用及好處。 播放錄像，欣賞錢江潮的壯觀景象。 學(xué)習(xí)作者按一定的觀察順序，抓住景物特點的寫作方法。 〔 1〕、指名讀自己喜歡的句子：過了一會兒，響聲越來越大人群又沸騰起來。 5 3任選一詞造句。 提問質(zhì)疑： 4自然段中還有你不明白的問題嗎？ 小組合作學(xué)習(xí)，歸納、討論探究： 〔 1〕課文從哪幾個方面寫了大潮的特點？〔想〕 〔 2〕、課文是怎樣寫大潮聲音、形態(tài)變化的？〔說〕 〔 3〕課文是按什么順序來描寫潮水的？你是從哪里看出來的？(找 ) 〔屏幕出示〕 分小組匯報交流，教師小結(jié)板書。 導(dǎo)言激情：那么，在祖國的四面八方、祖國的東西南北，到處都有舉世矚目、文名遐爾的像錢塘江大潮這樣的自然奇觀和人文景觀，我
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