20xx小學(xué)語文四年級教案——練習(xí)1教學(xué)設(shè)計之一(留存版)
【正文】 次可怎么補(bǔ)充。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 讀例句，說說每組句子是怎么擴(kuò)的，再照樣子寫句子。 指名讀題并說說練習(xí)要求。 二、教學(xué)第二題 1．說話。 (1)用 mdash。 (1)教師領(lǐng)讀繞口令。 3 貝，古代人們有一段時期拿貝殼當(dāng)錢買東西，貝字旁表示與錢財有關(guān)。 (1)用上述方法自學(xué)后面的題目。 ⑷那么練習(xí)句小船駛?cè)ピ谀膬杭?？第一次加什么？第二次呢? (5)指名試說：小船向岸邊駛?cè)ァ? (4)弄懂成語大意，有難度的教師講解，可以提示每一行說的是哪方面的。 (2)宣布班會開始。 教師提示學(xué)生注意說別人要實事求是，不要夸大，如果推薦自己，也不要夸夸其談，當(dāng)然也不要太謙虛。 (可稍講背景，提到鄧小平的講話〕 禮賢下士：尊重有才能的人，降低自己身份結(jié)識有知識的人 周公吐哺：形容求才心切。 (6)討論，說出不同答案。難以理解的，教師稍點撥：發(fā)揮 mdash。 王，表示與玉有關(guān)。 (3)學(xué)生練習(xí)，由慢到快。 (2)說說平舌聲母和翹舌聲母各有哪幾個。讀得快給 mdash。 (2)交流。 (3)齊讀搭配好的詞組。 (1)看例句 (2)，再說說兩次補(bǔ)
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