20xx幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案長(zhǎng)長(zhǎng)的(留存版)
【正文】 音詞的使用，能夠傳神地描寫(xiě)出人和物的音、形、情、態(tài)，有栩栩如生的表達(dá)效果。 2 今天，我們?nèi)フ倚?dòng)物們做游戲，來(lái)敲敲門(mén)，看里面會(huì)住著誰(shuí)〔做敲門(mén)狀〕咚咚咚，咦！誰(shuí)呀 〔取出長(zhǎng)頸鹿〕原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，看著遠(yuǎn)方 . 還有哪些動(dòng)物呢，請(qǐng)小朋友來(lái)敲敲門(mén)。文學(xué)作品中使用疊音詞大大增加了語(yǔ)言的形象性，增強(qiáng)了作品的感染力。 每請(qǐng)出一個(gè)動(dòng)物，就說(shuō)出該動(dòng)物的特點(diǎn)。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 五．活動(dòng)延伸觀察尋找生活中長(zhǎng)長(zhǎng)的事物。小白兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎了起來(lái)〕引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)疊音詞長(zhǎng)長(zhǎng)的。
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