20xx小學語文五年級教案——我熟悉的人教學設計之一(留存版)
【正文】 了狠狠地批評小敏說：____________________________________________。 二、指名交流，集體討論修改。 教師小結過渡：怎樣通過人物的語言來反映人物的特點是難點，我們共同來解決。 三、回憶欣賞范文 回憶本單元三篇課文中的幾個精彩片斷，欣賞作者是如何通過人物的語言、行動、神態(tài)來反映人物特點的。 三、學生自改作文，郵寄給王老師。有一次，他的女兒小敏不留心把一包餅干放在他的書上。〔三分鐘〕 2 ２、指名介紹同學。 要求：寫一件事，通過他的語言、行動、神態(tài)來反映他的特點。所以，他的書總是嶄新的。〔錄音：王校長和我們比享受〕 ３、學生聽后，談王
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