20xx幼兒園小班下學期音樂教案懶惰蟲含反思(留存版)
【正文】 ，誰是小小鴨，誰是一只小小鴨 它的嘴巴扁，它的毛兒黃，誰是一只小小鴨〔請拍到肩膀的幼兒走在教師的后面。我發(fā)現(xiàn)這個活動中蘊涵著 5 許多的教育因素，于是我對這個活動進行了修改?！步處熣堃挥變?一起邊唱邊找懶惰蟲〕 師：現(xiàn)在請你們站起來，面向你們的爸爸媽媽，我們一起來問問爸爸媽媽是不是懶惰蟲〔請幼兒站起來面向家長演唱歌曲兩遍，最后一遍請小朋友走到自己爸爸媽媽的面前演唱〕 〔三〕結(jié)束。 借助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲?！? ②教師問走上前的幼兒：剛剛媽媽說你們是誰呀〔小小鴨〕那就請你們舉起手大聲地告訴大家我是誰〔引導(dǎo)幼兒舉起手大聲地說：我是小小鴨！〕 ③師：媽媽再來找找小小鴨，找到你你就大聲地說我是小小鴨！〔以同樣的方式再進行一次游戲。我把整個活動分成兩個局部，即學唱歌曲并知道做懶惰蟲是不好的；第二局部是創(chuàng)編做個勤快人?！步處煄е變哼叧呎覒卸柘x〕 師：我要請
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