20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——快樂地表現(xiàn)“真我”：介紹自己(留存版)
【正文】 讓寫作技巧真正被學(xué)生接納，學(xué)生才能樂此不疲。充分利用 10歲兒童追求任務(wù)完成時(shí)所獲得的成就感及由此帶來的自我意識(shí)開展，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自己評(píng)、自己講的情境，讓活動(dòng)中有對(duì)話，對(duì)話中有活動(dòng)，翻開學(xué)生思維的閘門，令作文評(píng)改充盈新的活力，進(jìn)入一個(gè)嶄新的境界?！? 二、快樂評(píng)改 ：拿出快樂盒中沒被猜出的文稿，請(qǐng)一位小作者上臺(tái)朗讀，師生齊動(dòng)腦筋，為其改作文出謀劃策。 ①由學(xué)生發(fā)言導(dǎo)出特點(diǎn)?；谶@一指導(dǎo)思想，本課教學(xué)的設(shè)計(jì)理念是：精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽到說，由說到寫，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)真我；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步?！? 二、快樂表述 3 ：大家都來說說吧，向老師展現(xiàn)你真實(shí)的自我。 ③生生互動(dòng)，分享習(xí)作經(jīng)驗(yàn)。 〔設(shè)計(jì)意圖：欣賞佳作是為學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)和文思飛揚(yáng)。 〔設(shè)計(jì)意圖：作文要?jiǎng)?chuàng)情。 ：同學(xué)
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