20xx四年級語文教案——鄉(xiāng)村大道(留存版)
【正文】 。 四、創(chuàng)設(shè)情境，感悟課文內(nèi)容。 板書鄉(xiāng)村。 教學(xué)重點： 理解鄉(xiāng)村大道的含義?！惨螅河米约合矚g的方式讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字，自己用學(xué)過的方法解決。 學(xué)習(xí)第 2節(jié)。 〔 7〕齊讀第 3節(jié)。 〔 1〕默讀第 4節(jié)，思考：這一節(jié)與前三節(jié)有什么關(guān)系？ 〔 2〕指名答復(fù)。要求：默讀課文，邊讀邊用～～劃出文中的比喻句；交流：詩人把鄉(xiāng)村大 道又比作了什么？這節(jié)寫出了鄉(xiāng)村大道的什么特點？你是如何理解的？ 4 〔 2〕小組交流后全班交流。 3 〔 1〕請四名學(xué)生分節(jié)朗讀課文，要求聲音洪亮，字音讀準確，句子讀通順。 教學(xué)難點： 使學(xué)生懂得要經(jīng)過千錘百煉，才能體會到生活的偉大。這個路包含什么意思呢？我們將要學(xué)習(xí)的第十單元 ?路 ?就從不同角度給我們介紹了路的不同含義。 〔 3〕 全班齊讀課文。 〔 4〕結(jié)合課件，自讀第 2節(jié)，體會鄉(xiāng)村大道的險峻、曲折，重點指導(dǎo)朗讀至少有九曲十八折、比黃河的浪濤還要多?！步處煾鶕?jù)交
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