20xx五年級語文青山處處埋忠骨教學(xué)設(shè)計(jì)2(留存版)
【正文】 緊鎖的眉頭、整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙、桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾遍，還是原封不動(dòng)地放在那里。 〔 4〕主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電文稿放在 上面。 2．集體交流：可以通過談感受和有感情的朗讀表達(dá) 〔 1〕毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙。不要讀成 pugrave。 4．進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫人物的方法。 殉職：因公務(wù)而犧牲。這 4 一次，兒子真的不能回來了嗎毛澤東感到震驚，簡直不敢相信也不愿意相信這是真的，表現(xiàn)了毛 澤東的無比悲哀。何須指為什么要，含有用不著，不用的意思?！材且淮未蔚膭e離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎！這次怎么會(huì)兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！〕 五、總結(jié)全文 學(xué)完了課文，你對于毛主席這一偉人是否有了新的認(rèn)識(shí)?！? 〔 5〕青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。師提示：接到長子毛岸英犧牲的電報(bào)，作為父親毛澤東他在想什么，你能想象他的神態(tài)嗎，從中感受到了什么 〔 2〕 當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把孩子送到他身邊。殉，應(yīng)讀 xugrave。 1 五年級語文 ?青山處處埋忠骨 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 2 教學(xué)要求 1．認(rèn)識(shí) 9個(gè)生字。n,不要讀成 xuacute。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)。 誰來談?wù)剬@兩句詩句的理解馬革裹尸出自 ?后漢書．馬援傳 ?，東漢名將馬
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