20xx習(xí)作五寫一份植物的研究報(bào)告(留存版)
【正文】 或插圖。第二局部是一位同學(xué)的習(xí)作 ?我家門口的植物 ?。 。 2．四人一組相互討論、 交流。 4 。 今天，我們學(xué)習(xí)第五篇作文，板書：習(xí)作五 二、學(xué)習(xí)習(xí)作要求 1．自己讀讀本次的習(xí)作要求，邊讀邊想：習(xí)作要求說了什么？ 2．互相討論，交流。第一局部是關(guān)于習(xí)作的要求，明確了本次習(xí)作的對象和內(nèi)容。 b、對選擇對象仔細(xì)觀察，并在此根底上認(rèn)真研究。 二、評析一篇中下等的習(xí)作草稿，師生圍繞是否有詳有略，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號這幾方面來評析。 第三、觀察、研究后的發(fā)現(xiàn)。 四、課前準(zhǔn)備：仔
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