【正文】 愛！我獲得了孩子們熱烈的回應(yīng)。這也是今后在教學(xué)過程中我應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的地方，多給有想法但怯于舉手的孩子一些時(shí)機(jī)和肯定，增強(qiáng)沒有思考習(xí)慣的孩子一些學(xué)習(xí)的意識(shí)，力致于每個(gè)孩子都能得到良好的開展。 幼：老師再見！ 7 活動(dòng)反思： ?猜猜我有多 愛你 ?講述的是一只小兔子和他的母親相互訴說誰更愛對(duì)方的故事?？吹铰贰⒖吹讲?、看到欄桿，小兔子看到這么多的景象就用了一句話來形容說：媽媽，山有多高，我就有多愛你。 媽媽一看，也在原地一蹦老高的說：我跳的有多高也有多愛你。 小兔子就把雙手張開，張到無法再開說：我愛你有這么多。 ：太陽和海、柳樹、月亮、圍巾、徐州。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 2 ： 〔 1〕孩子們，你們愛自己的媽媽嘛 〔 2〕有多愛 〔 PPT〕 〔 1〕讓我們一起先來分享一個(gè)故事。 媽媽一看也把手張開，張到無法再張開說：哦，我愛你也有這么多。 小兔子一看，哎呦可真高呀。說得好聽吧孩子 們，你能用其他的東西表示表示對(duì)媽媽的愛嗎 幼：樹。兔媽媽和小兔子看似簡單的動(dòng)作、簡短的語言，卻將母子之間深切真摯的愛一一展現(xiàn)出來。 自從閱讀過這個(gè)繪本之后，孩子們就愛上了里面的經(jīng)典對(duì)話而樂此不疲，他們總是要興致勃勃的把書中小兔子的動(dòng)作都演示一遍，還即興發(fā)揮創(chuàng)編一些類似的句式，如：老師我愛你，有我丟的小皮球那么遠(yuǎn)；老師我愛你，有我跳繩跳的那么高；老師我愛你，像我家的小陀螺轉(zhuǎn)得那么快感謝這本書，讓我班的 孩子們見識(shí) 9 到了愛的千姿百態(tài)和無限可能，讓我們相處的時(shí)光里充滿甜蜜、溫馨、滿足以及幸福！ 內(nèi)容總結(jié) 〔