【正文】 )()() jiānaacute。 教學(xué)過(guò)程： 一．整體感知： 1．上節(jié)課，我們找出了兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是 荒山野嶺，一個(gè)是 青山碧嶺，你們說(shuō)老師應(yīng)該分別用什么樣的粉筆來(lái)書寫這兩個(gè)詞呢 2．看到荒山野嶺，你的腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面 3．那青山碧嶺呢 4．讓我們翻開書本，看看詩(shī)人用他手中的筆為我們描繪出一幅怎樣的青山碧嶺畫面吧！ 5 二．學(xué)習(xí)三 七自然段： 1．自由讀。 7．聽了大家的讀，我們把許多隱藏的地雷挖了出來(lái)。理解由生字組成的詞語(yǔ)?！? 2．自由讀，教師巡視。 2．和學(xué)生共同書寫鼠，幫助學(xué)生擺好間架結(jié)構(gòu)。 2．嘗試背誦?！诚擎€〔ɡā oɡǎo〕 涌起〔 yǒnɡyōnɡ〕結(jié)束〔 sugrave。o ()()()() 二．比一比，再組詞。 6 三．學(xué)習(xí)第二自然段： 1．從荒山野嶺到青山碧嶺，是誰(shuí)的功績(jī)一起讀第二自然段。 1．請(qǐng)一、二兩組的同學(xué)讀第一自然段，三、四兩組的同學(xué)讀第八自然段，我來(lái)讀課題。大家能不能告訴我，如果出游，你會(huì)選擇哪里 2．大家說(shuō)的地方不少，可是我們都可以用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括它們的特點(diǎn)。 教學(xué)時(shí)間：： 兩課時(shí)。由于時(shí)間關(guān)系，選擇一個(gè)自然段，向大家展示。心中有圖畫，腦