20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——教學(xué)案例撰寫之我見(留存版)
【正文】 因為人物的行為是故事的外表現(xiàn)象，人物的心理那么是故事開展的內(nèi)在依據(jù)。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明故事的發(fā)生是否有什么特別的原因和條件。首先，我們來了解一下什么是案例？ 概念 案例是指發(fā)生在教學(xué)過程中的某個方面含有豐富信息和意義的一個事例。面對同一個情景，不同的教師可能有不同的處理方式。案例必須具備以下幾個根本要素： 根本要素 〔 1〕背景 所謂背景，即是向讀者交待清楚：故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因等。它比擬詳細地表達 了一段具體的教學(xué)情節(jié)，一件發(fā)生過的事實，向人們提供人物、場合、過程、結(jié)果，引發(fā)大家的思索。為什么會有各種不同的做法？這些教學(xué)行為的內(nèi)在邏輯是什么？執(zhí)教者是怎么想的？揭示這些，能讓讀者既知其然又知其所以然。 3 A、描述中要包括有一定的沖突； B、 B、描述要具體、明確，不應(yīng)是對事情大體
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