秋姑娘的信教學設計(留存版)
【正文】 還記得課文中是怎么寫的嗎？誰愿 意來讀一讀課文的第一自然段？【出示第一自然段】 這里還有一個句子，誰來讀一讀？【出示課件】 這兩個句子哪兒不一樣？ 你覺得哪個句子好？為什么？（比較：楓葉 片片楓葉） 咱們再來把第一自然段一起讀一讀。 2. 秋姑娘為什么要給山村的孩子寫信呀？ 3. 秋姑娘會怎么對山村的孩子說呢？誰來讀一讀？ （若太高：是給小朋友寫的信，不要把小朋友嚇壞了！要親切一點） 4. 現(xiàn)在我們都是山村的孩子，咱們一起來讀讀收到的秋姑娘的這封信。 ③ 松鼠 1. 再來看看秋姑娘給松 鼠的這封信。 2. 進入情境，展開想象，口頭說話?！境鍪疚淖帧? 2. 小朋友們，你們睡覺的時候，都是誰給你蓋好被子呀？平時都是誰叫你別著涼生病呀？ 現(xiàn)在秋姑娘卻叫青蛙蓋好被子別著涼生病，
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