教案：一元一次方程的應(yīng)用(留存版)
【正文】 法 探究式、 啟發(fā)式、講練結(jié)合 教 具 多媒體 學(xué) 具 學(xué)案 教學(xué)過(guò)程 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表兩水中學(xué)的全體師生向前來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作的教育專(zhuān)家表示熱烈的歡迎 .下面 請(qǐng)看一個(gè)問(wèn)題（ PPT）， 甲乙騎自行車(chē)同時(shí)從相距 65 千米的兩地相向而行， 2 小時(shí)后相遇，甲比乙每小時(shí)多騎 千米，求乙的速度 . 解：設(shè)乙的速度是每小時(shí) x 千米，則 甲的速 度是每小時(shí)（ ?x ）千米，由題意知 65)(22 ??? xx 解之，得 .15?x 答：乙的速度是每小時(shí) 15 千米 . 師：這是一元一次方程的應(yīng)用 .這節(jié)課我們和同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)一元一次方程的應(yīng)用 （教師板書(shū)課題） . 師： 其實(shí)一元一次方程的應(yīng)用非常廣泛，接下來(lái)我們?cè)僬f(shuō)說(shuō) 其
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1