【正文】 切實(shí)完善學(xué)校法人制度。積極探索多種職教助貧模式，拓寬助貧渠道和扶持范圍。 第 5 頁 共 9 頁 全面提高教育質(zhì)量。 四、建立教師成長長效機(jī)制，著力提升教師綜合素質(zhì) 以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，開展以 “ 三新一德 ” （新理念、新課程、新技術(shù)、師德）為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，建立教師 成長的長效機(jī)制。遵照 “ 積極穩(wěn)妥、健康推進(jìn) ” 的原則，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，突出課改的重點(diǎn)，突破改革的難點(diǎn)。 工作措施。以 家長學(xué)校為媒介，構(gòu)建 “ 三位一體 ” 教育網(wǎng)絡(luò)。開展廣泛、深入、持久的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹立現(xiàn)代教育理念。職教中心在爭創(chuàng)國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上，中職招生比例穩(wěn)定增長。不斷加強(qiáng)屈原精神教育、禮儀教育和經(jīng)典文化教育，深入、持久開展 “ 經(jīng)典誦讀 ” 活動(dòng)和 “ 我崇拜的10 位名人 ” 活動(dòng)，營造書香校園。茅坪 XX 縣區(qū)學(xué)校按 2%的比例直派教師對(duì)口支援邊遠(yuǎn)、薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)的薄弱學(xué)科教學(xué)。 加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)建設(shè)。 充分發(fā)揮骨干教師作用。 凝結(jié)先進(jìn)辦學(xué)理念。 大力推行陽光招生。 二是努力提升教師道德素質(zhì)。建立有利于推動(dòng)課堂教學(xué)模式改革的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、調(diào)控、推動(dòng)作用。 第 1 頁 共 9 頁 縣教育局年度工作要點(diǎn) 指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中全會(huì)和國家、省、市有關(guān)教育會(huì)議精神，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整思路和總體發(fā)展戰(zhàn)略，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，啟動(dòng) “ 二次創(chuàng)業(yè) ” 計(jì)劃，全力爭創(chuàng) “ 人民滿意教育縣 ” 。吸納學(xué)生和學(xué)生家長參與評(píng)價(jià)。按照 “ 十個(gè)不準(zhǔn) ” 和 “ 五條禁令 ” 的規(guī)定嚴(yán)格依法治師，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，確保 “ 師德零違紀(jì) ” 。進(jìn)一步規(guī)范高中階段學(xué)校的招生秩序，嚴(yán)格實(shí)行 “ 三限 ” 政策，取 消調(diào)節(jié)性計(jì)劃，指令性計(jì)劃擴(kuò)大到70%。辦學(xué)理念是教育價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)校的精神支柱和靈魂。大力開展師徒結(jié)對(duì)和支邊活動(dòng)，建立骨干教師上示范課、到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校支教制度。不斷轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工 作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)工作效率，努力打造 “ 學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、創(chuàng)新型、合作型 ”的文明機(jī)關(guān)。 加大教師交流力度。 豐富校園文化活動(dòng)。 六、啟動(dòng) “ 職教