【正文】 、引領、指導的工作職能。 推進課改工作中，強化先進理念，創(chuàng)新課堂模式時專家的影響無疑是巨大的。 目前， XX 縣區(qū)大規(guī)劃方案沒有出臺，學校不可能大拆大建，我們要集中精力抓學校內(nèi)涵提升和特色發(fā)展。一方面各學科教研員要拓寬中考信息來源渠道，不僅要深入研究課程標準、考試說明、歷年中考試卷，從中總結(jié)學科中考命題的發(fā)展規(guī)律，提煉學科中考命題的要點內(nèi)容，而且要把握和創(chuàng)造機會積極參與各級各類中考研討活動，從上級學科教研員、中考命題組、商業(yè)培訓機構(gòu)和其他地市重點學校捕捉獲取最新的中考信息，經(jīng)過自己分析、甄別、整 理后通過各種途徑及時傳達給基層教師，讓這些信息成為畢業(yè)班教學、復習和應考的有效內(nèi)容。要鼓勵有能力、有思考的教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗和對學生年齡特點的理解創(chuàng) 第 8 頁 共 11 頁 造屬于自己學科獨有的課堂教學模式。 （ 3）組織好中小學升級和寒假調(diào)研檢測。 建立校長專題研討會制度，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)間、校際間溝通， 第 11 頁 共 11 頁 互學互補，整體推進。依據(jù)《 XX 縣區(qū)教育局關于中小學教育教學工作的評價及獎懲方案》精神，將各單位、個人的投稿數(shù)量和質(zhì)量情況，客觀公正地納入年度教學工作過程評估結(jié)果，同時落實獎懲政策。 努力提高課堂教學效率。 2024 年，局黨組對我們提出中考目標是繼續(xù)穩(wěn)居 XX 市第一平臺。并且在 2024 年末已經(jīng)完成了兩次友好的互訪交流。具體安排如下： 走出去。 第 2 頁 共 11 頁 做好 小升初 教學教研的工作銜接，以提高初中畢業(yè)班教學質(zhì)量為教研室工作的重中之重，確立 兩手抓， 兩手都要硬 的指導策略，即一手抓七八年級基礎不放松，一手抓九年級中考指導更精細。 （ 3） 10 月份，借助雄安 XX 縣區(qū)發(fā)展改革局閆春江處長的人脈，邀請 XX 省教育科學研究所李學紅、崔海江、張豪琳三位專家進行專題培訓。 另外，還要借助荷風教育基金的力量，通過線上和線下兩 種方式的教學打造兩所藝術教育特色學校。 2024 年 3 月，教研室將組織教研員和九年級教師參加 2024年 XX市各學科中考研討會，及時掌握了中考新動態(tài)、把握了命題新趨勢、交流了總復習經(jīng)驗。 著力強化課題研究行為。 具體工作安排如下。 按照教育局黨組和上級教研部門的要求做好其他工作，同時配合相關股室做好協(xié)調(diào)工作。 2024 年 29 月，規(guī)劃辦要指導這些課題的開題工作，對課題要進行中期督查。 組織模練，用數(shù)據(jù)全方位剖析個例問題。南張鎮(zhèn)沙河營小學，城關鎮(zhèn)溝西小學，小里鎮(zhèn)小里小學，賈光鄉(xiāng)城子小學，大河鎮(zhèn)大河小學，八于鄉(xiāng)陳楊莊小學，晾馬臺鎮(zhèn)猛進