【正文】 ，而是偷看無聊小說，然而 ? 君子坦蕩蕩，小人常戚戚 ? ，看小說的心情并不好受，有時干脆 ? 學(xué)然后知不足，教然后知困 ? ，打起了盹兒，甚至打起了 ? 此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞 ?的呼嚕。多讀誦而潛移默化則是平常學(xué)習(xí)的功夫，可結(jié)合每天早讀來進(jìn)行。梳理分類有助于準(zhǔn)確的理解與記憶，也有利于下一步的恰當(dāng)運用。另外， 引用該詩句之后，在評論時說 ? 那里的落英繽紛 ? ，也是理解上的錯誤，因為白居易是寫江邊花開之美，而不是說花落之姿。視野若限于一隅則只能做個自了漢，唯有放眼四方，才能做兼濟(jì)天下的大豪杰。它獨立成段，作為對文章內(nèi)容的重要闡釋或揭示其主旨，起引導(dǎo)全文的作用 。例如 2024 年陜西考生的《尋找快樂，精彩人生》的開頭： 漫步于秋日落葉徐徐的小徑上，不禁吟了一句。西漢學(xué)者戴圣說? 無征不信 ? ，意思是說沒有經(jīng)過驗 證的說法都不能相信，這就說明了社會生活實踐之于提升語文素養(yǎng)的重要性；孟子說 ? 權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短 ? ，更是強(qiáng)調(diào)實踐在學(xué)習(xí)知識方面 第 3 頁 共 11 頁 的重要性；陸游也說 ? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ? ，更是叮囑我們學(xué)習(xí)必須親自實踐，唯有如此才能顯出真知灼見。如何在作文中巧妙地運用古詩文呢。從 ? 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 ? 中收獲一份樂觀，從 ? 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 ? 中品讀一縷情思，成為后人仰望的 一種超凡的高度。 仿寫，即模仿某句詩文寫出一句新的文句 來。 可直接引用名句，如《似曾相識燕歸來》（ 2024 年浙江卷滿分作文題目，直接引用了宋代晏殊的《浣溪沙》中語），《何處望 第 6 頁 共 11 頁 神州》（ 2024 年新課標(biāo)全國卷滿分作文題目，直接引用辛棄疾詞《南鄉(xiāng)子》中語），《花氣襲人知驟暖》（ 2024 年新課標(biāo)全國卷 Ⅱ ，該句出自陸游《村居書喜》，《紅樓夢》中 ? 襲人 ? 的名字即出自該詩）。我們有青春，有熱血，我們有理由為腳下這片熱土奉獻(xiàn)一份力量。 ‘ 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。理解要全面，要充分，要辯證。做這種練習(xí)時，每次 不一定要寫成篇，多數(shù)情況下只寫一個片段即可。如此 ? 掉書袋 ? 之作，雖然當(dāng)年被評為滿分，但筆者認(rèn)為，實難及格。一是記錯了作者，即將詩文張冠李戴了；二是記錯了詩文，或雖然記對了但是由于粗心大意而寫錯了。泛舟于墨海之上，任 逝者如斯，我自守一份清涼自在。文章立意深刻，分析獨到，閃耀著個性的光芒。 ?告訴我們君子以公正之心對待天下眾人，不徇私護(hù)短，沒有預(yù)定的成見及私心；小人則 結(jié)黨營私。于是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是 ? 云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉 ? 的 ? 碧海青天夜夜心 ? 。念天地之悠悠，獨愴然而涕下 ? ，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧